文档介绍：大学学就业指导课教案[1]
就业指导课教案
讲课人： 陈月银
性格与职业选择
教学目标：
认知性格、职业性格的概念；性格理论对及性格模型理论。
这样就形成了MBTI性格理论的四个维度：
能量获得途径： 外向（E），内向（I）
留意力的指向： 感觉（S），直觉（N）
决策推断方式： 思索（T），情感（F）
实行行动方式： 推断（J），知觉（P）
3、对性格各种分类的的描述：
（1）能量获得途径：
外向 E：热忱洋溢、生气勃勃，擅长表达、听、说、想同时进展、语速快，嗓门高、留意力简单分散、喜爱人多的场合、关注问题的广度、能量来自与外界的相互作用；
内向 I：冷静，慎重、 稳重，不情愿主动表达、 先听，后想，再说、 语速慢，语调平稳、 留意力很集中、 喜爱单独消磨时间、 关注问题的深度、 能量来自内心的思索与推。
（2）留意力的指向：
感觉 S：关注事实存在、谈话目标清晰，方式直接、思维连贯、喜爱从事实际性的工作、留心细节、现在、对身体敏感、以客观现实为依据；
直觉 N：关注事物背后的意义、 谈话目标宏观，方式简单、 思维跳动、 喜爱从事制造性的工作、 关注总体、将来、 精力集中于自己的思想****惯比方、推理与示意。
（3）决策推断方式：
思索 T：行为冷静，公事公办、关注事情的客观公正、很少赞扬别人、言语平实、生硬、坚决、自信、遵照客观规律推理、人际关系不敏感；
情感 F：行为温柔，注意社交细节、 关注个人感受与价值观****惯赞美别人、 言语友善、委婉、 迟疑、心情化、 倾向主观想法与道德评判、 尽量避开争辩和冲突。
（4）实行行动方式：
推断 J：正式，严厉、保守，慎重****惯做打算，有决断、条理清晰，规划明确、急于完成工作、遵守制度、规章与组织、喜爱确立目标，然后去努力实现、外表干净，环境洁净；
知觉 P：随便，自然、 开放，敏捷 、做事拖拉，不愿做打算、 缺乏条理，保持弹性、 喜爱开头一项工作、 经常感觉到被束缚、 常常转变目标，偏好于新的体验、 着装以舒适为标准，不在意环境。
4、MBTI性格类型
SJ（保守）、SP(阅历)、NT（概念）、NF（抱负）
5、MBTI性格解析：
（1）SJ
ESTJ “事务料理家”
完善，治理，效率，掌握
ESFJ “我能为您做些什么？”
开朗，友好，率真，重情
I STJ “沉着不迫地做好