拳拳寸草心(学生信).ppt

文档介绍：浓浓父母爱,拳拳寸草心
——“心灵之旅”第二阶段交流活动
心灵之旅
请家长们阅读信件,交流心得。
心灵碰撞
讨论一下你们写给孩子们的信件内容,交流感受。
倾听来自家长的心声
爱的祝福
——一位母亲写给女儿的信
亲爱的孩子:
你好!
这已经不是我给你写的第一封信了。还记得小学三年级时的那个寒假吗?当时快要开学了,你的作业还有许多没有完成,我气极了,狠狠地批评了你,并且第一次动手打了你,事后,望着漫天飞舞的大雪,站在窗前我沉思了许久,给你写了第一封信,只不过没有邮寄,而是我让你看着,读给你听……后来,又写了两封信,你也随着慢慢长大,看完之后,会给我回信,写出自己的感受。
我觉得这种书信交流的方法很好,有时当面说不出来的话可以变成文字,把它写出来,而且比说着还要细腻,委婉。真的要感谢学校给我们提供的这次机会,让我们又有了一次互相沟通与交流的机会,还能从其他的家长那里学到更好的教育方法和理念。真希望这样的活动多举办几次,让我们在不同的年龄段,不同的学习阶段都会更加了解对方的想法,做法,这样肯定会消除许多的误会或不必要的麻烦,你说是吗?
每次提笔写信,都会有“光阴似箭”的感觉,眨眼间,已经读初三的你再也不是当年完不成作业的小孩子了,个头已经比妈妈高半头多了,妈妈真是看在眼里,喜在心里。平时你吃到什么好吃的,总忘记不了让妈妈吃一口,在妈妈累的时候端杯茶,捶捶背是你经常做的,幸福之余,总想起“女儿是妈妈的小棉袄”这句话,真是如此。
生活上的你乖巧,懂事,学习上也比较自觉,作业总是主动完成。早晨背书也已经成了习惯。我也觉得很满意,认为只要做好你的幕后支持者就行了,可是一到考试成绩出来,就觉得“被泼了一盆凉水”,初一时几门功课还能平均八九十分,那时就提醒你千万不能退步,一定要保持或超过这样的成绩。
初二一开始,你也是雄心勃勃,立下计划,一定要怎么怎么样。我也适当在背后给你做工作,能辅导的就辅导,不能辅导的我会上网,查资料也想帮你,可你总是一句话:“不用,不用,我自己就行”。听了这话,我有时也会想:孩子慢慢大了,可能会知道自己该怎么做,我就相信他,学习也是他自己的事,我继续做好后盾支持者就行。就这样,初二期中,期未,成绩也是一次次的失望中,结束了初二。这时平均成绩在75分左右徘徊,我再也坐不住了,怎么会这样?依平时你的表现应该取得较好的成绩,难道在妈妈看到的“表面现像”中还隐藏着不当的学习方法?