文档介绍：向左、向右、向后转教学设计说课稿反思
向左转、向右转、向后转
内容
1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复****广播操；
目的
1、通过本次课的学****使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态
向左、向右、向后转教学设计说课稿反思
向左转、向右转、向后转
内容
1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复****广播操；
目的
1、通过本次课的学****使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
 
 
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
 
 
××××××
××××××
××××××
××××××
 
◎     
 
 
 
同上队列四列横队。
 
 
1、教师语言要清晰。
 
2、教师讲解课堂要求和任务。
 
3、讲解队列练****的要求。
 
4、师生一同练****br/> 
1、学生站四列横队。
 
2、学生认真听讲，注意关查。
 
3、听从指挥注意力集中。
 
4、学生充分活动各关节。
 
 
1
 
 
 
1
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
小
 
 
 
基
本
部
分
一、队列：
原地的转法：
 
重点：转体；
 
 
难点：腿要靠拢不要外扫。
 
组织：
 
 
同上队列四列横队，体操队形。
 
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
 
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练****br/>3学生分组练****br/> 
 
 
 
4X8
 
 
 
18
 
 
 
 
中
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
顺序
教学内容
场  地
教师活动
学生活动
数
时
强
郑春辉
向左、向右、向后转说课稿
我觉得作为一名好的体育老师不但要会听课，也要会评课，通过评课就可以把遇到的问题，通过同仁们一起讨论，不断探索，不断进步。通过评课把别的老师的精华吸收、消化，
为己所用。
    整堂课主要内容是学****队列向右转和游戏：换物接力。整节课上，丁老师在教学方法上很好的运用了示范法、对比法、讲解法、练****法、比赛法、鼓励法，通过教师的讲解示范，学生的练****使学生更快地掌握动作要领。一方面提高了课堂练****密度，另一方面激发了学生的运动兴趣和参与热情，培养了自主学****竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展。
    小学生正处于活泼好动的阶段，丁老师指导学生在玩中学，学中玩，充分发挥小学生喜欢玩的特