文档介绍：向左、向右、向后转教学设计说课稿反思向左转、向右转、向后转内容1、队列:向左转、向右转、向后转;2、复习,广播操;目的1、通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强      准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织:  ×××××××××××××××××××××××× ◎        同上队列四列横队。  1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。  1   1    2      10      小   基本部分一、队列:原地的转法: 重点:转体;  难点:腿要靠拢不要外扫。 组织:  同上队列四列横队,体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。    4X8   18    中          顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强   4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致       基本部分二、复习:(广播操)第八套广播操(全套) 重点:各节动作的要求和熟练性。 难点:动作准确,优美大方,精神饱满。组织:        ◎      1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。     1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。        2/3        9        中结束部分一、放松; 二、小结; 三、下课组织: 四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。  1  3  小场地设计操场教学回顾动作准确,优美大方,精神饱满。向左、向右、向后转教学设计郑春辉向左、向右、向后转说课稿我觉得作为一名好的体育老师不但要会听课,也要会评课,通过评课就可以把遇到的问题,通过同仁们一起讨论,不断探索,不断进步。通过评课把别的老师的精华吸收、消化,为己所用。    整堂课主要内容是学习队列向右转和游戏:换物接力。整节课上,丁老师在教学方法上很好的运用了示范法、对比法、讲解法、练习法、比赛法、鼓励法,通过教师的讲解示范,学生的练习,使学生更快地掌握动作要领。一方面提高了课堂练习密度,另一方面激发了学生的运动兴趣和参与热情,培养了自主学习、竞争意识,团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展。    小学生正处于活泼好动的阶段,丁老师指导学生在玩中学,学中玩,充分发挥小学生喜欢玩的特点,通过游戏的教学,来激发学生的运动兴趣。根据二年级学生活泼好动、好强的心理特征,课中丁教师采用了换物接力的游戏方法,激发了学生活动兴趣使学生主动、很好地达到了学中玩、玩中学的学习效果。从而达到了这堂课的教学目标。    但是整节课还是有些不足,没有充分调动起来二年级学生的积极性,在练习的时候一些学生注意力不够集中,没有