文档介绍：导论〔一〕:领导的一般概念已完成成绩:
1
【单项选择题】?出埃及记?出自于〔〕。
A、?领导论?
B、?君主论?
C、?圣经?
D、?神曲?
我的答案:C得分:
2
【单项选择题】关于领导,说法错误导论〔一〕:领导的一般概念已完成成绩:
1
【单项选择题】?出埃及记?出自于〔〕。
A、?领导论?
B、?君主论?
C、?圣经?
D、?神曲?
我的答案:C得分:
2
【单项选择题】关于领导,说法错误的选项是〔〕。
A、领导是主体间的互动关系
B、领导者居于主导的位置
C、运用劝说的手段进行引导
D、任何时候都需要加强领导
我的答案:D得分:
3
【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。〔〕
我的答案:×得分:
导论〔二〕:公共领导者的特征已完成成绩:
1
【单项选择题】
领导与统治的区别有〔〕个。
A、1
B、2
C、3
D、4
我的答案:C得分:
2
【单项选择题】公共领导在外延上表现为〔〕。
A、公众领导
B、公共事项的领导
C、公共组织中的领导
D、A和C
我的答案:D得分:
3
【判断题】管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。〔〕
我的答案:×得分:
4
【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。〔〕
我的答案:√得分:
导论〔三〕:公共领导者的角色已完成成绩:
1
【单项选择题】与西方文化价值相比,中国缺少一种〔〕。
A、世俗的约束
B、组织的约束
C、法律的约束
D、来世的约束
我的答案:D得分:
2
【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。〔〕
我的答案:×得分:
3
【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。〔〕
我的答案:√得分:
导论〔四〕:关于领导学的研究已完成成绩:
1
【单项选择题】对公共领导学的研究,是〔〕。
A、科学
B、文化
C、艺术
D、A和C
我的答案:D得分:
2
【单项选择题】一般正常者的智力大概是〔〕。
A、100
B、110
C、140
D、150
我的答案:B得分:
3
【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。〔〕
我的答案:√得分:
4
【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。〔〕
我的答案:√得分:
公共领导者的特质与性格〔一〕:历史研究已完成成绩:
1
【单项选择题】西方统计领导者的特质比拟稳定的排在前四的不包括〔〕。
A、鼓舞人心
B、聪明
C、有远见
D、能力
我的答案:B得分:
2
【单项选择题】领导学研究的方法有〔〕大类。
A、两
B、三
C、四
D、五
我的答案:B得分:
3
【判断题】特质是单一的,性格是特质的各种综合。〔〕
我的答案:√得分:
4
【判断题】最初领导学的研究是以领导特质为主。〔〕
我的答案:√得分:
公共领导者的特质与性格〔二〕:意志与理智已完成成绩:
1
【单项选择题】领导者应具备的四个特质不包括〔〕。
A、意志
B、理智
C、能力
D、情智
我的答案:C得分:
2
【单项选择题】意志的具体内容指〔〕。
A、成就欲
B、良好的****惯
C、领导欲
D、以上都有
我的答案:D得分:
3
【判断题】作为一个领导必须要有旺盛的精力。〔〕
我的答案:√得分:
4
【判断题】一些学者缺乏决断能力,只适合做高参。〔〕
我的答案:√得分:
公共领导者的特质与性格〔三〕:情智已完成成绩:
1
【单项选择题】直觉的洞察往往基于〔〕。
A、理性推理
B、猜想预见
C、经验
D、创造力
我的答案:C得分:
2
【单项选择题】从我国与外国奥运会开幕式上不同的表现,可见我国教育缺乏对〔〕的培养。
A、远见
B、创造力
C、实践力
D、判断力
我的答案:B得分:
3
【单项选择题】以下选项中不属于情智的内容是〔〕。
A、勇气
B、自信
C、情绪稳定
D、理性
我的答案:D得分:
4
【判断题】能体谅他人,也是对领导者的一项要求。〔〕
我的答案:√得分:
公共领导者的特质与性格〔四〕:价值已完成成绩:
1
【单项选择题】?领导科学?那本书中讲到领导的价值要求有〔〕方面。
A