文档介绍：共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案
三 年级 语文 学科 第六 小学 语文 组 执笔人 高瑞
共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案
三 年级 语文 学科 第六 小学 语文 组 执笔人 高瑞 2021 年 8 月 27 日
集 体 备 课
自主调整
集 体 备 课
自主调整
一、课题:5。灰雀(第一课时）
二、学****目的：
1、学****本课的生字新词，读准和理解有关词语。
2、初步理解课文内容.
三、教学过程:
［温故知新](4分）
(板书课题：灰雀)作以介绍.
[导学释疑]
1、学（我自学 我快乐）（8分）
（1）猜：齐读课题后,猜猜课文可能写什么？
(2）读: 读准字音，读通课文。
（3)标： 标出自然段序号。
(4）划： 边读边划出不认识的字词。
（5)查:借助字典查出生字的读音等。
2、研（我合作 我进步）（8分）
,正音。
识字方法：
A．利用形声字特点记忆:郊 胸 脯 渣 惜
B．通过形声字辨析记忆：低——底 诚-—城 散——撒
者-—都
C．加减或换偏旁也可记忆：渣 诚 低 散 者
(3）学生边认读边观察田字格中的生字。
（4）老师范写。
（5)生对照田字格临写。
（6）评选“写字小明星”。
［稳固提升、检测反响］
4、练(我练****我进步)（9分）
（1）辨字组词
郊(      ）  惜(       )   低（       )    渣（       ）
，把自己的好方法
和同学分享，并认真倾听同学的发言,取长补短。
3、展（我展示 我积累）（9分）
(1）指名认读生字、生词分析读音及字形等。
（2)全班同学共同交流识记生字的好方法，然后组词.
校(      ）  借（       ）   底（        ）   查（       ）