文档介绍：本文格式为Word版,下载可任意编辑
—2—
教育局教科所
根据市纪委九届五次全会精神、全市优化经济进展环境工作会议和全市纠风工作会议精神、市教导局工作方案,现制定如下方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—2—
教育局教科所
根据市纪委九届五次全会精神、全市优化经济进展环境工作会议和全市纠风工作会议精神、市教导局工作方案,现制定如下方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学进展观,坚持“谁主管,谁负责”、“管行业务必管行风”的工作原那么,结合创先争优活动,切实解决学校和教师在新课程改革、教导科研中遇到的难题,促进教导快速、持续、协调进展。
二、工作任务
切实加强领导,把教导行风创办工作摆到突出重要位置,明确责任,抓好落实,保质保量完成好各项工作任务。
(一)进一步加强行风创办工作的领导
坚持“党组织统一领导、党政齐抓共管、部门切实合作、干部群众积极参与”的领导、工作机制,专心落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准那么》及相关规定,把行风创办纳入单位的总体规划,统一谋划、部署、检查、考核。做到一把手负总责,定期研究行风创办工作的重大问题。坚持一手抓业务、一手抓行风,落实“一岗双责”,树立全局观,既明确分工又紧密合作,齐抓共管、协力推进。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—2—
(二)进一步强化效能创办,提升服务水平
围绕教导局2022年工作要点中的五大工程、学校教导教学改革设立重点课题,一方面开展政策研究,一方面指导学校开展校本研究,为教导进展、学校进展供给值得借鉴的范式,推广办学阅历、教改阅历,使科研员的服务观念进一步巩固,工作作风进一步转变,工作效能进一步优化。全面推行政务公开,提高通明度,实时在教科所网上公布课题申报、立项、辩论、成果评审等工作流程及相关结果,以便当老师们查询。实施“首问负责制”,文明礼貌接待来电、来访者,细心解答接洽的教科研问题,实时合理处理在坚持原那么性的根基上,为老师们供给最大