文档介绍：口号标语之汉字文化宣传标语
汉字文化宣传标语
【篇一:规范语言文字,彰显“和”文化】
规范语言文字,彰显“和”文化
张家港市实验小学
张家港市实验小学创办于1904年,是一所具有百年文化底蕴的首批省实验小学。近年来,在全校教师的共
口号标语之汉字文化宣传标语
汉字文化宣传标语
【篇一:规范语言文字,彰显“和”文化】
规范语言文字,彰显“和”文化
张家港市实验小学
张家港市实验小学创办于1904年,是一所具有百年文化底蕴的首批省实验小学。近年来,在全校教师的共同努力下,以“科研兴校,让百年老校蒸蒸日上;文化强校,让优质品牌熠熠生辉”教育思想为引领,认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《江苏省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法》,在各种环境中充分挖掘语言文字的内在张力,让教师和学生充分感受祖国语言文字的独特魅力,领略中华民族的灿烂文化,从而达到“教师智慧地教学生智慧地学充满智慧的祖国语言文字“的目的。学校在普及普通话和语言文字规范化活动中,从实际出发,将要求多方落实,注重实效,积极创造良好的语言环境,不断提高师生的普通话水平,全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言,打造学校的品牌,培养了一批具有良好专业素养的教师队伍,形成了独特的校园文化。2006年,被评为苏州市语言文字工作规范学校。2008年4月,全国城市语言文字工作评估小组领导和专家来校考察评估,省语委会领导对我校规范语言文字工作的开展情况作了充分肯定。2011年,成功申报首批张家港市中华经典诵读基地学校。现将学校近年来语言文字工作总结如下:
一、和实生物,语言文字工作在学校各项制度中落实、明确、健全随着现代化教育的不断发展,语言文字规范化工作显得尤为重要,它已成为现代文明教育的重要标志。学校全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准,把规范用字用语工作纳入到学校文化建设,人才培养目标,争创品牌学校等具体工作中,使之成为学校管理的重要部分。
项活动为契机,多种形式宣传推广普通话和规范语言文字的重大意义,介绍规范语言文字的相关知识,大力开展规范语言文字的宣传活动。
三、和融相长,语言文字工作在师资培训中加强、提高、完善为不断规范学校语言文字工作,学校高度重视教师语言文字基本功训练,不断提高语言文字应用能力,将“说好普通话、写好规范字“作为教师继续教育和教师基本功训练培训内容之一。建立教师在教学中使用普通话和规范汉字考核制度,并作为业务考核、职务晋级、评优评先的条件,普通话和规范汉字已经成为教育教学基本用语用字。教师普通话水平全面达标且整体水平明显高于一般学校。
。(1)组织老师学习法规和规范标准。通过教师例会,集中培训等形式,组织教师学习《中华人民共和国通用语言文字法》、《关于公文、报告、试卷等文字材料中规范使用序号标点、汉语拼音的通知》等法律法规,结合“推普周”活动,向全体教师发出“说普通话,写规范字”的倡议,以增强教师用语用字规范化意识。领导班子成员身体力行,带头说普通话,写规范字,为师生员工树立规范用语用字的榜样。(2)组织教师开展基本功比赛。组织教师开展普通话朗诵比赛、青年教师“三字一话”基本功比赛、优秀教案评比、朗读比赛、板书比赛、说课比赛、演讲赛、课堂教学比赛等活动,来检查教师规范语言文字的使用情况,并以此鼓励和督促教师在教育教学中严格要求自己,给学生做好表率,努力提高教师语言文字规范化水平。
。学校将语言文字工作纳入教师考核之中,把提高师生语言文字规范意识和应用能力的要求纳入培养目标,纳入学生日
常行为规范,纳入学校课程标准。将语言文字目标管理切实融入学校的教育教学、常规管理的全过程。
(1)学校坚持把语言文字达标作为教师业务考核、晋级职务、评优评先等的基本内容和条件,并积极落实将普通话和规范汉字的使用能力纳入教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容。按照国家标准,实行教师持普通话等级证书上岗制度。学校全体教师积极参加普通话培训和等级测试,
100%达到二级乙等及以上,其中语文、英语教师100%达到二级甲等及以上。
(2)教师在课堂教学和日常教育工作中必须使用普通话;在备课、板书、批改作业、评语等工作中写规范字;教师教育学生时用语规范;出试卷、自编教材、教辅读物、教学软件等用字规范。教导处经常开展不定期的教育教学常规调研,及时总结反馈,并与月考核挂钩。
(3)将“自觉讲普通话、写规范字”纳入学生行为规范的基本要求,先后修改完善了《小学生日常行为规范》、《张家港市实验小学学生语文能力考核方案》、《张家港市实验小学一年级拼音过关要求》、《张家港市实验小学学生作业书写要求》等相关规定,并检查落实,将语言文字规范意识、语