文档介绍：小班美术教课设计《小乌龟穿花衣裳》含
反思
小班美术教课设计《小乌龟穿花衣裳》含反思适用于小班的美术主题教课活动中间,让幼儿认识涂色时需要换色并保持画面齐整,培育幼儿在规定范围内勇敢涂色,做到涂色平均,会用它们勇敢地进行艺术表现与创立,
小班美术教课设计《小乌龟穿花衣裳》含
反思
小班美术教课设计《小乌龟穿花衣裳》含反思适用于小班的美术主题教课活动中间,让幼儿认识涂色时需要换色并保持画面齐整,培育幼儿在规定范围内勇敢涂色,做到涂色平均,会用它们勇敢地进行艺术表现与创立,喜爱装饰,快来看看幼儿园小班美术《小乌龟穿花衣裳》含反思教课设计吧。
【活动目标】
1、培育幼儿在规定范围内勇敢涂色,做到涂色平均。
2、认识涂色时需要换色并保持画面齐整。
3、会用它们勇敢地进行艺术表现与创立,喜爱装饰。
4、培育幼儿的赏识能力。
【活动准备】
1、乌龟示范画一幅。
2、画好乌龟(没有涂壳)的图画纸若干;
【活动过程】
一、创立情境,激发幼儿兴趣。
师:小朋友明日我们干嘛去呀。
幼:秋游。
师:秋游是否是都要穿上美丽的花衣服呀?
幼:是。
师:侯老师这里有一只小动物也想和我们小朋友一起去秋游,你们猜猜看它是
谁?
师:你们认识它吗?它是谁呀?
二、指引幼儿说出小乌龟的特点。
师:乌龟长得什么样子呀?
(教师指引幼儿说出有壳、腿、头、尾巴,要点指引幼儿察看壳上面的花纹)师:请小朋友告诉我小乌龟的壳是什么颜色的?是否是像我们小朋友穿的花衣
服。
师:小朋友说的真好,乌龟穿上了花衣裳。
师:现在,小朋友们看一看,我们班谁穿了花衣裳呀?她们的花衣裳颜色多不多?都有什么颜色?那你们想一想看花衣裳是怎样变为的呢?
师小结:对了,衣服上很多种颜色拼在了一起,就变为了花衣裳。现在呀,侯老师要把这只小乌龟的花衣服脱掉,你们看看它还美丽吗?(不美丽)那我们再帮助它穿上花衣服好不好,现在就要请小朋友们睁大眼睛看看侯老师是怎样给小乌龟
穿上花衣服的。
三、教师讲解示范。
师:现在呀老师要用不同样颜色的蜡笔给小乌龟穿上美丽的花衣服了(要在格子里面涂色,并且是一种格子一种颜色)现在小乌龟变得和我们小朋友同样美丽了吧。
四、幼儿着手操作,教师巡回指导。
1、但是呢侯老师这里还有很多没有穿花衣服的小乌龟它们也想和我们小朋友一起去秋游,它们想请我们小班的小朋友帮助它们穿上花衣服,你们愿意吗?
2、师