文档介绍：少年闰土读后感100字范文通用7篇
第1篇:少年闰土读后感100字
小说中的家乡,一个是少时记忆中的,一个是现在的,也是极其现实的。
记忆中的家乡以少年闰土的形象为中心,描绘了令少年神往的境地:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,月下少年闰土读后感100字范文通用7篇
第1篇:少年闰土读后感100字
小说中的家乡,一个是少时记忆中的,一个是现在的,也是极其现实的。
记忆中的家乡以少年闰土的形象为中心,描绘了令少年神往的境地:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,月下是海边的沙地,种着一望无际的碧绿的西瓜。少年闰土有一副“紫色”的圆脸,颈项上带着“明晃晃”的“银白”色项圈,海边有五色贝壳,“红的绿的”都有,鬼见怕也有,观音手也有,还有各种颜色的鸟类:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……在这里,没有一种色调不是艳丽的,明丽的,任何两种色调之间的对比都是显明的,它们构成的是一幅“神异”的图画,一个五彩缤纷的世界。“一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。”、“月亮底下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”它幽静而不沉闷,活泼而不杂乱。静中有动,动中有静,和谐自然,是一个令人心旷神怡的世界。
回忆中的“家乡”并不仅仅是一个现实的世界,同时更是一个想像中的世界,是“我”在与少年闰土的接触和情感沟通中想像出来的一幅漂亮的图画。它更是“我”少年心灵状态的一种折射。这颗心灵是纯真的、自然的、活泼的、敏感的,同时又是充溢漂亮的幻想和丰富的想像力的。它没有被“院子里高墙上的四角的天空”所束缚,而是在与少年闰土的情感沟通中伸展开了想像的翅膀,给自己绽开了一个广袤而又漂亮的世界。
少年的“我”是纯粹的,少年闰土也是纯粹的。他们之间的关系不是用封建礼法关系组织起来的,是同等相处的玩伴,是一种友情,而非主仆。少年闰土的概念里“我”不是一个身份名贵的“少爷”,少年的“我”也不会意识到将闰土当作奴仆。他们之间的情感沟通是畅通无阻的,是没有任何顾忌和迟疑的。重读他们之间的对话,便可以感到他们之间的沟通是自由自在的,并没有太多的利益思索。少年闰土来到城里,“见了很多没有见过的东西”;少年“我”通过与少年闰土的谈话,也像看到了过去自己从来没有看到过的世界。
总之,回忆中的“家乡”是一个美妙的世界,这个世界实际是少年“我”美妙心灵的反映,是少年“我”与少年闰土和谐心灵关系的产物。但这种心灵状态不是固定的,那种美妙的幼时友情也无法得到永恒的维系。生活让闰土变了,“我”自然也变了之间的情。
第2篇:少年闰土读后感100字
无意中又看到了《少年闰土》一文,脑里也涌现出许多我心中的“闰土”。小时候门口是围龙屋一条窄窄的走道,走道两旁是为生计劳碌的各行各业的邻居,时间流转,旧屋慢慢冷清,能回忆的只是空荡荡的房子,还有那群小伙伴,他们或离去,或搬迁。我不知道还有多少人会在不知不觉中离我而去。每次回到熟识的小巷,每个角落都有我留下的童年大多数欢乐的时间。我们在那个年岁不断的挥霍着我们的青春,最终有一天,我们发觉我们长大了。
有时在想:是不是在每个人的童年里都有一群欢乐的小伙伴,我们总黏在一起,玩着各种各样的嬉戏,虽然乏味,但我们却快乐的玩着,笑着,而且在不同的季节有不同的乏味