文档介绍：提质减负方案
近一年来,我校深入贯彻落实市教育局宣布的《八项规定》
和《十六条要求》,经过做好“加减乘除”,增强教课管理,增强教课实效,提高学生素质,提高办学品位,获得了减负增效提质的
优异收效。
一、丰富内涵做加法
提质减负方案
近一年来,我校深入贯彻落实市教育局宣布的《八项规定》
和《十六条要求》,经过做好“加减乘除”,增强教课管理,增强教课实效,提高学生素质,提高办学品位,获得了减负增效提质的
优异收效。
一、丰富内涵做加法
。我校利用政治学****时间,增添了相关学****br/>内容。一方面组织教师认真学****市局宣布的两项重要文件,并进行了理论测试,签署了教师许诺书;另一方面,组织教师展开教
育思想大议论,提高职业责任感与使命感,成立正确的人材观﹑教育观和师生观。
。“减负增效提质”的重点在于教师素质,我校踊跃为教师成长做“加法”。第一,增强学****和培训,学****各学科课程标准,进行背诵和测试,探究校本培训形式,促进青年教
师个人成长。其次,做细“青蓝工程”,培育骨干教师,一年时间
已出生市级教课妙手、教坛新秀4人。再次,展开“人人上好一
节课”系列活动(骨干教师示范课﹑青年教师比武课﹑新教师亮
相课),全校教师周周有课听,人人有进步。
。巧动脑筋,增设了学生喜闻乐道的课外活
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动,既有校内主题活动,如“福娃迎奥运”系列活动﹑“冬天三项”
锻炼活动﹑科技馆体验活动等,又有校外实践活动,如参观接见
﹑社区检查等,为学生个性友善发展推波助浪。
二、严格控制做减法
。我校明确规定不留超时超量作业,不留
机械重复性作业,不留随意性作业,不留处分性作业,低年级不
留书面家庭作业,中年级作业控制在45分钟之内,高年级不超
过1小时。
。认真执行《泰州市中小学作息时间表》,
准时下学﹑静校,不延长或变相延长学生在校时间。
。学校禁止大批使用现成练****册,增强
作业的针对性﹑层次性,作业设计有必做题、选做题和思虑题。
三、过程管理做乘法
科学的过程管理能产生富强的乘法效益,为“减负”升华至“增
效”﹑“提质”供给了有力保证。
。集体备课前,教研组长分配备课内容,每
位教师先行独立备课;集体备课时,教师互相交流,促进信息沟
通、资源共享,在个人初备的基础上形成拥有共识性的教课方案;
集体备课后,教师依据自己的教课特色,依据本班学生的实质,
进行二次备课,形成自己详尽的教课“个案”;教后,教师实时总
结教课中的成功与失败,审察教课中的迷惑或,做到一课一反思。
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。以承办全区“提高课堂有效性”专题商议活动为契机,将“有效”“优效”理念辐射至各学科。语文学科以肩负的“科学认读――培育少儿阅读涵养”课题为切入点,提议学生用阅读浸染童