文档介绍：题目苏菲的世界读书报告
学院
环境学院
专业班级
环境一班
学号
1514050141
姓名
余一舟
课程教师
雒新艳
上课教室
致高楼B210
联系方式
摘要:?苏菲的世界?是挪威作家乔斯坦·贾德风行全球的哲学
题目苏菲的世界读书报告
学院
环境学院
专业班级
环境一班
学号
1514050141
姓名
余一舟
课程教师
雒新艳
上课教室
致高楼B210
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摘要:?苏菲的世界?是挪威作家乔斯坦·贾德风行全球的哲学作品。这本书从名叫苏菲的少女在回家时收到的一封信开始,从哲学的摇篮雅典出发,对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解,也对文艺复兴时期的巨人们有了一些了解:达·芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧……涉及艺术、科学等许多方面。至于近现代,艾伯特的“哲学函授课〞包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。世界像谜团一般在她眼底展开,然而随着她进一步的探索世界的本质时,却发现真相更加的怪异离奇……
关键字:哲学思想世界本质
苏菲的世界?全书由一个快满15岁的小女孩苏菲接二连三收到一些怪信件拉开序幕,“你是谁?〞、“世界从哪里来?〞这些看似很普通的问题却蕴涵着很多需要深入思考的概念,苏菲在彷徨中开始思索,并在她的私人哲学老师艾伯特的引导下进入西方哲学领域。在此同时,书中又提及挪威小女孩席德的爸爸,为了让他的宝贝女儿开始接触哲学,编出了苏菲的世界一说。这整本书就由这两个亦真亦假的故事互相穿插而成,所以这本书和侦探小说颇有异曲同工之妙,才引得我少有的耐心,一直看下去。
“一本关于哲学史的小说〞,是?苏菲的世界?一书的副标题,颇能点明该书的要点。这是一本小说,但也是一本系统地涵盖各种哲学思潮的速食大杂烩。随着小说人物,在哲学传统中,寻求剧中谜团的解答,我越来越深入的了解了以前从不感兴趣的西方哲学史,了解了柏拉图以理性主义为特色,沉迷于永恒的形式,亚里斯多德希望用感官亲身体验世界的决心。
苏格拉底,柏拉图,亚理斯多德,中世纪,文艺复兴,浪漫主义,弗洛伊德……一千年,两千年,一个世纪,两个世纪,一种思想,另一种思想都在这本书里被引述伸展得恰到好处,就像另一个爱丽丝漫游仙境一样,如梦如幻,却又无比真实。在这个缺乏梦境缺乏哲学的时代,我在这本书里找到了他们两者之间最完美的统一。
有时候我会想起自己走过的路,其实生命真的有很多不可思议的地方,可是由于自己已经<br****惯〞这样生活,也就不曾明了宇宙的浩瀚和生命的伟大。有位哲学家说过,每个孩子都是哲学家。我想,那是因为孩子都没有失去对这个世界所抱有的最初的好奇心。如果一个人对自己为何会存在这个世界上而不感到惊奇,这将是一件多么悲哀的事情呵!
从?苏菲的世界?的故事情节中可得知,苏菲的世界是虚拟的,那么我们是真正存在的吗?即便我感觉到了我的“存在〞,但是这是我的感觉,所以我无法判断它是否真实。我开始疑心我所在的这个世界是否真的存在,也许我们都像苏菲和艾伯特一样,是一本书中的人物。而所谓的上帝,也就是写这本书的人创造了我们,还有这个世界,以及每一件将会或已经发生的事情。每个人的生死都是由作者决定的,每一个有预谋的案件或者是突发事件都有一个幕后的操纵人---作者,而所谓的构成物质的分子,所谓的语言,都是作者拟定的。历史只不过是这本书较前面的内容。我想,