文档介绍：教师支教工作自我总结三篇教师支教总结
【导语】对一段时间的工作进行总结是为了一定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提升认识,明确方向,以便进一步做好工作。以下是为大家准备的教师支教工作自我总结三篇,供您借鉴。
篇一:
一年的支教生活马上
教师支教工作自我总结三篇教师支教总结
【导语】对一段时间的工作进行总结是为了一定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提升认识,明确方向,以便进一步做好工作。以下是为大家准备的教师支教工作自我总结三篇,供您借鉴。
篇一:
一年的支教生活马上结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够博得学生的喜欢,碰到同事的好评,获取受援学校的一定,关于我真是莫大的欣慰。而我自己在支教的同时也获取了升华,无论在思想上、业务上也能够说获益非浅!我恭敬三家子老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们——才是我真切学习的楷模。在三家子领导的大力支持下,同事的无私关心下,我顺利完成了一年的支教工作,现总结以下:
一、降低重心,做教课一线的一般人
我并无由于支教就有了“光环”。自从我踏进三家子校园那一刻起,就没有把自己看作一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,勤奋付出。第一,听从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到准时到校,不迟到不旷课,有预先请假,坚持集体办公,准时完成领导交给的各项工作任务;其次、与公众打成一片,不搞特别化。在学校食堂里就餐,并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,议论一些生活和工作上的杂事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平常与老师发言中,从没有居高临下的优胜感,一律按学校的要求去做事;第三,成立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从“三家子小学”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“三家子教师”的身份去争取这样过了一段时间此后,我打心眼里快乐,为她们能够接受、理解我而快乐,为我能够融入三家子小学这个集体而快乐。
二、精心准备并做好示范课和专题报告
我在深重的教课工作以外,还肩负了一项十分重要的任务,那就是指导我们
学校青年教师的教课工作。听了青年教师多节随堂课后,我提出了好多的建讲和建
议,并悉心指导讲课教师,使青年教师的教课水平有了很大的提升。
三、认真听课、评课,精心指导我校教师的教课工作。
(一)是“听”,依据学校的安排,我把所有教师的课,所有认真地听了一
遍,摸清了教师们课堂教课的基本状况,找到了教师课堂教课中宽泛存在的一些突
出问题。
(二)是“讲”,我对教师课堂上裸露出的这些问题,进行了认真解析
^p,归类,并利用间周一次的教研活动时间,有针对性地,有计划地举行指导
讲座。我先后讲过的专题有“简单语文不简单”“新课程改革的基本思想”和“如
何改变传统的课堂教课相貌”等8次讲座,为了让教师们学有所获,每次讲座,我
都要翻阅大批的资料,认真撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课,达
到了每个月一次,起到了较好的示范作用。
(三)是“跟”,学校为我安排了几位青年教师,我深入课堂,随堂听课,
进行追踪指导。一年来,我随堂听课达60节,评课、指导课达30多节,讲课达
多节,几位青年教师的课堂教课水平有了显然提升。他们的教课理念、教课方法深深感染着四周每一位教师,为教师的教课起