文档介绍：幼儿园活动方案(合集15篇)(幼儿园活动策划方案)
幼儿园活动方案1
一、目标
1、懂得“垃圾分类”的意义,树立环保意识。
2、培育视察、分析、比较、分类等实力。
二、打算
1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“xx市幼儿园活动方案(合集15篇)(幼儿园活动策划方案)
幼儿园活动方案1
一、目标
1、懂得“垃圾分类”的意义,树立环保意识。
2、培育视察、分析、比较、分类等实力。
二、打算
1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“xx市”和“xxx市”,其中“xx市”里散乱地放着一些垃圾。
2、各类实物垃圾,如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。
3、5只垃圾分装桶,上贴5种标记。
4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。
5、磁性图片若干,一次性塑料手套若干。
三、过程
(一)评比“卫生城市”
1、引导幼儿视察、比较xx市和xxx市的环境,启发幼儿说说:你喜爱哪座城市?这什么?假如你住在xx市感觉怎样?
2、请幼儿用贴五角星的形式评比“卫生城市”。
3、引导幼儿探讨:为什么你们不选xx市?假如你住在xx市会有什么感觉?
4、老师小结:xx市满地垃圾,又脏又臭,大家都不喜爱。而xxx市整齐有序,受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗?下面我们一起来看录像。
(二)了解垃圾分类与回收的方法
1、老师配解说词,让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断,然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了,垃圾回收后可以制成哪些新产品。
2、相识“回收利用”标记。
①出示“回收利用”的标记,让幼儿依据图意揣测该标记的含义,并说说在哪些地方看到过这一标记。
②讲解“回收利用”标记含义,请幼儿说说:垃圾中的哪些物品可以回收利用?为什么?(纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理,可以制造出新的产品。)
③启发幼儿设计“不能回收利用”的标记图,并说说:垃圾中的哪些物品不能回收利用?为什么?应当怎样处理这些垃圾?(焚烧或深埋。)
④将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不行以回收利用分成两类,老师检查幼儿分类状况。
⑤老师小结:假如我们能回收利用这些物品,就能净化环境,爱护资源。
3、嬉戏:看谁做得对。
老师说出某一垃圾的名称,假如是可以回收利用的,幼儿就做形似的动作;假如是不行以回收利用的,就做形似“x”的动作。
(三)将可能回收利用的垃圾作进一步分类
1、组织幼儿探讨:怎样才能让工人叔叔更好、更便利地处理这些可以回收利用的垃圾?
2、出示贴有标记的5只垃圾分类装桶,请个别幼儿将垃圾按标记分类。
3、组织幼儿戴上手套清理xx市的垃圾,并进行分类。
4、引导幼儿观赏变得干净漂亮的“城市”。
四、活动延长
1、将垃圾分装桶放在活动室的一角,督促幼儿在日常生活中学****分类处理垃圾。
2、向父母宣扬“垃圾分类”的意义,并付诸实践。
幼儿园活动方案2
目标:
、小圆等绘画小雪人。
。
打算:
。
、护衣、小排笔等。
过程:
。
?下雪了,我们可以做什么嬉戏?
。
?小雪人是什么样子的?
?刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来?让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。
,老师指导。
?老师重点指导实力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。
?提示幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。
,观赏成果。
建议:
区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。
评价:
能画出小雪人形象。
幼儿园小班数学教案――欢乐的水果园
活动目标
、黄、绿三种颜色。
。
活动打算
:
(1)红、黄、绿门票若干,红、黄、绿拱形门各1个。
(2)在活动室内设置红苹果树、黄苹果树、绿苹果树各1棵,上面挂满苹果(卡片)。
(3)绿西瓜、红草莓、黄香蕉或梨的图片若干,挂在奇妙的果树上。
(4)红、黄、绿筐各1个;红、黄、绿积木若干块。
活动过程
一、通过入场嬉戏,感知颜色的对应
,凭门票通过拱形门进入水果园。
师:请小挚友看一看自己的门票是什么颜色的,自己应当从哪种颜色的门进入水果园。
(以日常生活中常见的形式――凭票进入导人,而且门票形态单一、外形一样,只是颜色不同,因此幼儿的留意力集中在颜色上,再通过门票颜色与拱形门颜色的对应,使幼儿初步感知红、黄、绿三种颜色)。
二、组织幼