文档介绍：幼儿园读书心得体会(幼儿园教师读书心得体会30篇)
幼儿园读书心得体会1
读了《玫瑰与教化》后,我想至少有一点是可以确定的,那就是:勤奋地阅读成就了她的漂亮和深刻。请看她是怎样看待阅读的:
“读书,使精神名贵而丰富,亦使生命深刻而幼儿园读书心得体会(幼儿园教师读书心得体会30篇)
幼儿园读书心得体会1
读了《玫瑰与教化》后,我想至少有一点是可以确定的,那就是:勤奋地阅读成就了她的漂亮和深刻。请看她是怎样看待阅读的:
“读书,使精神名贵而丰富,亦使生命深刻而阔远;读书,让我在有限的从教时间内,实现自身的无限。”
“读书,是我心灵的振翅;读书,是我精神的呼吸。”
“读书虽不能变更人生的物象,但可以变更人生的气象。”
“外在的形貌基于遗传,是难于变更的,但人的精神却可因读书而蓬勃葱郁、气象万千。”
“读书是最高档的养分品、最名牌的抗苍老剂……一个人,只有在读书中才能体验生命的味道。在读书中身体自然得到运动,大脑自然得到运转,心灵自然被酬劳。”
读书让我们有专业的学问,思索让我们有了独立的思维,实践是将我们的思索实施于课堂教学之中,这样的实践我想肯定是具有老师独立特色的教学活动,窦老师强调老师应当具有肯定的特性,教学活动应当有自己的特色,反思自己在每次外出听课之时,所获得的那些老师们表扬、激励的技巧,调动心情的方法。回来以后便照葫芦画瓢用到自己的课堂教学之中,现在想起来在课堂我们反而失去了自己。作为一名语文老师,我经常为自己语文课堂缺乏生动、灵性、激情、思想……而苦恼、烦忧、惭愧、自责。或许这就是我不断买书读书的最重要缘由之一吧,是的,“唯有读书”才能让自己长“高”啊!人,读书与不读书确定是不同的。身为老师,读书与不读书,就更不一样了,这可以在你的学生那里得到验证。就让我们在这读书的季节里,来起先我们自己的阅读吧,信任在阅读中,我们也肯定会变得漂亮、优雅。老师的一生或许就是一个不断翻阅书籍,行走于学生中间以及文字之间的生命过程吧!
>幼儿园老师读书心得体会8
对一本教化类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢?宁静地进入,让作者带着你简便游弋在各种教化观念间,寻找着教化中的清风明月,陈震老师的《做暖和的教化者》一书做到了。
陈震老师是一名一般的教化工作者,他的语言功底深厚,擅长敏感把握身边事物,对各种话题,信手拈来,皆从教化的角度进行叙述,日积月累,坚持书写,构成了二十七万余字的教化类著作。
书中文章大多短小精炼,无赘言赘语,给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富,让我们深深感受到一位一般老师为师、为学、为人的自由寻找过程。应对现实的琐碎与繁杂,陈震老师始终以教化者的才智关照教化现实,呈现了一位教化工作者的工作与生活姿态。
作为一名教化工作者————要寻求有境界的工作姿态。
书中对教化工作者的工作姿态提出了许多提议,如:老师的基本要求是努力创设宽松的和谐环境,调整构成宽容的内部心境,坚持宽厚关爱的沟通心态;“小疑获小进,大疑获大进”,能够努力培育出有怀疑看法,批判思维与创新精神的学生等等,这些都是须要老师不断寻求的!
对于教化者的工作姿态陈震老师认为有境界为上,借鉴王国维先生对于境界的经典描述,即:第一境,“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天际路。”其次境,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”第三境,“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。有境界的教化自成格调,有境界的教化才有生命力。境界有大小、高下之分,并无优劣。教学问,教方法,教心态能够成为教化的三种境界,对于成长中的人来说,学问,方法,心态都是重要的,境界由低到高,低层次是学问获得,高层次是心态培育,只要能够有效整合,就能促进终生的和谐发展。
作为一名教化工作者————要寻求有品质的生活姿态。
有品质的生活姿态是内涵多元的,阅读是良好的通道。读书能够愉悦身心、提升自我。读书让生活更有品位,读书使人内心更加安静,读书使职业更有才智。
教化工作者是文化的传承与引领者,读书不仅仅是提升自我的需求,也是职业的要求。一位老师只要情愿与书为伴,坚持“吾爱吾师,吾更爱真理”的看法,就能寻找到心中的清风明月,就能塑造出有品质的生活姿态
让每一点感动在心中溶化,让每一点感受在心中发芽,并将思索记录笔端。陈震老师作为一名一般的教化工作者,为我们供应了工作与生活姿态的良好范本。
让我们以温润的内心,寻找着教化中的清风明月,成为暖和的教化者!
幼儿园读书心得体会2
本书是由艾米·劳拉·多伯罗、·翠斯特·道治等撰写,在我们这样的一个在幼儿园中题“课程”都遮遮掩掩、躲躲闪闪的背景里,《托幼班创建性课程》无疑给我们一种新的观念震荡。这一课程以幼儿生理和心理发展的理论为依据,充分关注了家庭、社区