文档介绍：幼儿展示音乐活动方案3篇
幼儿展示音乐活动方案1
教学目标:
1、观赏体验作品气概雄壮、音域宽广的特点,激发做个中国娃的骄傲感。
2、能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐幼儿展示音乐活动方案3篇
幼儿展示音乐活动方案1
教学目标:
1、观赏体验作品气概雄壮、音域宽广的特点,激发做个中国娃的骄傲感。
2、能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
4、感受音乐的欢快热情的心情。
5、培育幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
教学打算:
1、事先听过歌曲。
2、自制道具。
教学过程:
一、说说我们的大中国
“你觉得我们中国是个怎样的国家?”(幼儿可以从多方面叙述)
二、老师演唱歌曲,幼儿随意跟唱和表演。
提问:听了这首歌,你有什么感觉?
三、感受、理解歌曲
1、引导幼儿讲讲对唱曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。
2、感受歌曲性质。
3、观赏歌曲一遍。
(1)从这首歌中,你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢?
(2)歌曲中用了一个比方,把中国比做一个家,那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六个民族在中国大家庭里,就像兄弟姐妹一样相亲相爱)
4、观赏歌曲其次遍,帮助幼儿理解歌词:
(1)你听到歌里唱了哪些漂亮景色?幼儿观看PPT
(2)家里盘着两条龙,是哪两条?
(3)我们中国的什么山峰是世界山峰?
(4)你见过长城吗,是什么样的?
(5)歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还宽阔”?
5、播放MTV,观赏歌曲第三遍
(1)喜爱这首歌吗?这首歌的前后节奏有什么不同吗?
(2)歌曲中哪一句听上去感觉很激烈、很骄傲?
(3)让我们一起来大声唱起来吧!
6、动作创编
让我们跟着音乐唱起来,跳起来吧。
师丰富幼儿动作。
四、进一步激发情感:
“歌曲唱完了,你们觉得做一个中国人光荣吗?为什么?
请幼儿用一句话说说对祖国的祝愿。
五、表达与表现。
1、幼儿自由结伴,协商确定表演的形式(唱歌、舞蹈等),选择道具。
2、幼儿分组展示。
幼儿展示音乐活动方案2
活动目标:
1、理解歌词,尝试用动作表现歌曲内容。
2、体验与挚友友好相处、共同嬉戏的欢乐。
活动打算:
1、颜色不一样小鸟指偶两只、大树围裙、大树一棵、栅栏两处、背景音乐。
2、好挚友一起相处的代表性照片制作的ppt;
3、事先学过小鸟飞的动作。
活动过程:
一、导入活动,引出课题
1、你们相识我吗?林老师!对,昨天我们已经是好挚友了!
2、利用故事情境,理解歌词
今日还带了一对动物挚友,猜猜他们是谁?(幼儿自有揣测,自由表达)让我们来看一看这两只动物挚友分别是谁呢?原来是两只可爱的小鸟,这两只小鸟是一对好挚友,它的名字叫做丁丁,跟丁丁打一声招呼吧!(丁丁你好!)它的名字叫做咚咚,跟咚咚打一声招呼吧!(咚咚你好),丁丁和咚咚这一对好挚友特殊喜爱在小树上做嬉戏,让我们来找一棵大树吧!哦!大树在这里,我们请“两只小鸟坐在小树上”,它叫丁丁,它叫咚咚。两只小鸟说:“我们一起玩捉迷藏的嬉戏吧!