文档介绍：大学观摩课心得领会
大学观摩课心得领会
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大学观摩课心得领会
大学观摩课心得领会
【篇一:大学听课心得领会范文】
听课心得领会
2013年11月28日我参加了学校的“双高”听课活动。听课的老师是大宗商品专业的《国
之大学观摩课心得领会
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大学观摩课心得领会
大学观摩课心得领会
【篇一:大学听课心得领会范文】
听课心得领会
2013年11月28日我参加了学校的“双高”听课活动。听课的老师是大宗商品专业的《国
之处,说一说心得领会。
本次课的主要内容是对于产品生命周期和大规模经济在国际贸易中的应用。第一,备课的精心和设计的新奇给了我很大的震惊。在听课中经常看到老师们独到的教
学设计,从对照中国、美国、西欧和日本等国家在产品生命周期中的相同和差别点来引入本
次课的主要内容,比较生动且抓住学生的兴趣。第二,着重学生的主体地位,着重让学生成为讲堂的主人,。因为是在阶梯教室上课,学生人数相对来说比许多。但温老师仍是在不停地引导学生互动,参
与到讲堂教课中来,很值
得学****br/>第三,着重频频重申重点。在讲到产品生命周期的五个阶段中,温老师重新产品的产生,
成长,成熟,标准化和创新过退出等五个阶段频频重申此中的次序性和阶段性的原则。让学
生在频频的耳濡目染中增强理解和记忆。第四,丰富的专业背景知识是最大的魅力。从温老师的上课过程中不难发现其实他的专
业背景和基本功是相当扎实的。就从昨天这节课的内容安排上来讲,温老师对有关知识的研
究实质上是比较深的。不单能够联合国内外的发展历程来解说,更能够理论联系实质的向同学
们展现,比较生动。
青年教师听课心得领会上海大学:任铜
高等教育是一种专业教育,其根本目的在于培育人材,这就要求高校教师在教课过程中
不单要教授专业知识,更应着重对人材的塑造。作为一名高校的青年教师,如何提高自己的
教课水平,以适应时代对人材培育的需要,是工作的重中之重。现联合自己的教课实践,谈
谈我对提高高校青年教师教课水平的几点心得领会。1正确定位,认识自己特点作为一名踏上讲台不久的青年教师,我们应清楚的认
识到自己的优势和不足,做到扬长
避短,才能不停提高自己的教课水平。
目前,高校青年教师大多为硕士及以上学历,拥有系统而扎实的专业基础,工作热忱高,
学****能力强。因为接触教课工作时间较短,没有形成固定的思想套路,在教课过程中简单引
进新视角、新方法,从而革故鼎新,获取较好的教课成效。
青年教师常常因为教材熟****程度不够,对教课内容缺乏全面掌握,从而极易忽略对教课
重点难点的重申,致使教课过程中八面玲珑,重点不突出。因为自己经验不足,不可以自如运
用各样教课方法及手段,使得教课内容乏味,教法僵直,教课过程缺乏互动,难以惹起学生
的兴趣。别的,因为年青教师自己经历不足,知识存在缺点,不可以很好地起到学****引导者的
作用。
只有当高校的青年教师清醒地认识到自己的特点,多方讨教,取人之长,补己之短,让
劣势转变为优势,让优势保持为优势,才能在教课实践中不停获得进步。2扎实基础,提高业务素质高校青年教师在走上工作岗位从前,都已掌握了较扎实的专业知识,并且经过岗前培训,
具备了必定的教育修养,可是这对于成长为一名合格的高校教师来说还远远不够,我们仍需
要下真功夫,苦练教课基本功,不停提高自己的业务素质。要做好这些,我以为应从以下几
点人手:
,理论对实践拥有指导作用,我们要提高教课水平,需重视教育教课理论的学<br****大批专业的书本期刊和丰富的网络资源为我们供给了众多的学****素材,而学校和教研室
大学观摩课心得领会
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也会展开一些资深优异教师的公然课,经过观摩学****有益于我们青年教师在实质工作中更
为直观地理解教育教课理论的内涵。
,现代教课观要求在教课过程中着眼于调换学生学****的踊跃性和
主动性,教给学生学****的方法,培育学生学****能力,以适应社会发展的需要。教师是讲堂教
学的组织者,在教课中起主导作用。因此,高校教师应在教授现有知识的基础上,教会学生
如何获取、掌握所需知识和信息的方法,培育学生应用知识的能力;教会学生发现问题、解决
问题的方法,而不是重申结果自己;在适量掌握知识数目和精准程度的基础上,着重学生综合
素质的培育,努力经过自己的讲堂教课使学生学有所获,真实做到
“授人以渔”,成为学生学<br****的引导者。只有确定了先进的现代教育理念并在教课中加以贯彻,学生学****和创新能力的
培育才能获取保证,从而为社会培育出合格的人材。