文档介绍：如何当好班主任(转载)
班主任是一个班集体的组织者和领导者,要把一个班级创建成为团结友爱、积极向上、勤奋好学的班集体,形成良好的班风、学风,就要求我们班主任有用正确的教育方法培养高素质人才的真本领.
五年来,我一直担任班主任工作,体会到班主任工作具有长期性、细致性、耐心性的特点,并且也针对性地做出了大量工作,取得了较好的效果。现将我的一些体会总结如下:
一、当接到一个新班应当如何办
五年来,我一直担任班主任工作,体会到班主任工作具有长期性、细致性、耐心性的特点,并且也针对性地做出了大量工作,取得了较好的效果。现将我的一些体会总结如下:
一、当接到一个新班应当如何办?
1、注重与学生的首次交流,留给学生一个深刻的印象,赢得学生的好感。
2、迅速调配好座位,稳定学生的心理情绪。
3、尽快认识学生,记住他们的姓名,做到心中有数。
4、选配得力的班干部,组建稳固的班级领导核心,并发挥其积极能动性,提高班级管理质量。
5、确定班级奋斗目标,制订切实可行的班规、班纪。
6、开家长座谈会,进一步了解学生,形成家庭与学校的教育合力二、开好系列主题班会
我的一个学生对我说:“王老师,我们天天盼望着开班会,她就象一个加油站,给我们的生活和学习带来动力”。
每当我接到一个班级,我总要根据实际的情况来开一系列的主题班会,这是我管理班级,教育、培养学生,提高成绩的主要途径。现将我的一系列的主题班会分析给如下:
1、高三的生活应该怎样度过——第一个主题班会
主要内容:《高三三个阶段的划分和重点》,即一二三轮;《高三苦,但苦到尽头方知甜》,高三是人生的转折,是紧张的,充实的,是富有挑战性的,也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段,也是一生中最美好的回忆阶段,因为她是成功与挫折,喜悦与悲伤的混合体;《一年后相见,几家欢喜几家忧》,督促学生勤奋学习。通过这几个班会,让学生心理上有所准备,以便投入到高考的备考中去。
2、班纪、班规和班级文化的制定——第二个主题班会
班级文化是指班级全体成员创造的独特文化要素和学习方式,她可以从思想、观念上来规范学生的行为模式,她可以从氛围上来陶冶学生的情感,让学生真正的认识到什么是:真、善、美。
制订的具体方式:
(1)美化教室,营建班级文化。我们的班级文化是“严谨规范,专心实干”“自强不息,厚德载物”。
(2)组织活动来烘托班级文化
“第二起跑线”,“开心辞典”,“幸运52”,这样班级就会形成一种独特的文化底蕴,呈现出强大的活力,全体师生都会自觉的向着班级目标奋斗。切忌用一些条条框框去束缚学生。也就是说不能强制学生一定那样做,而是让学生感觉应该那样做。要以情动人,以理服人,以境促人。告诉学生,只要你们用心、主动地去做好每一件事就行了。
3、班级目标的制订——第三个主题班会
制订目标很重要,任何一个群体如果没有目标,就不能成为一个统一的整体(学校、企业等等),所以每一个学生也要有自己的奋斗目标。
我的做法:让学生制订目标,贴在教室里面。目标包括:理想中的大学,对自己说的一句话,各科要达到的成绩目标。
举例分析:
①2003年提出全部上本科线。②2004年提出60名本科。
4、学习方法讲座——第四个主题班会
主要的内容有:《学习要科学用脑》,即要形成有规律的生活,吃好、睡好、休息好、锻炼好