文档介绍：如何当好教务主任
铜仁市教务主任培训讲稿 2009年3月13日
引言
教务主任是学校的中层管理者,是学校教育管理的内当家,在执行党的教育方针、宣传先进的教育思想、组织教学活动、协调教师关系、进行教学研究等方面责任重大。同时也是新课程实施的组织者,教务主任如何配合校长带动全校教师,有声有色的开展好教育教学工作,这是教务主任必须应尽的职责。教务主任要有一种责任感和奉献精神,这是做好工作的前提,也是对教务主任提出的根本要求。教务主任的教学管理工作是学校一切工作的中枢,是维系学校教学机制的运转枢纽,而教务处工作是学校工作的“中心的中心”工作,它的工作优劣成败从根本上决定着学校的教学质量和学生的身心发展水平。因此作为教务主任:一、要做教师的榜样。二、要熟悉教务工作业务。三、要有服务意识。四、要有协调能力。五、要研究教学。
一、要做教师的榜样
教务主任作为学校重要的中层干部,首先是要具有较高的政治思想素质,要不折不扣全面贯彻执行党的教育方针,积极推行素质教育,自觉遵守教育法律法规和各种规章制度。加强道德修养,具有强力的事业心和责任感。
在教师心目中,教务主任理应是教学方面的能手和学科带头人,理由很简单,如果不具备这二个条件,在教师中就没有威信,也不能有效的指导教师备课和教学。因此作为教务主任首先要加强自身的业务进修,不断提高自己的教学水平。
要廉洁自律,关心和团结教师,做教师的良师益友,谦虚谨慎,光明磊落。在学校的各项活动中起积极的带头作用。
二、要熟悉教务工作业务
教务工作主要是负责学校教育教学的管理和实施,其工作具有五项职能:
(1)行政职能
(2)参谋职能
(3)服务性职能
(4)视导职能
(5)研究职能
(1)行政职能
教务处要对校长负责:什么叫对校长负责?它包括二层含意,其一是要认真贯彻实施校长布置的各项工作任务和教改措施,保障政令畅通。其二是要当好校长的参谋,积极为学校的发展献计献策。充分发挥主观能动性,与时俱进,创造性的开展工作。
制订好学校的教学计划:学校教学计划的制订,要符合党和国家有关方针政策要求,要以新课程标准为指南,同时也要结合本地本校实际,开设一些独具特色的校本课程。
(2)参谋职能
对于规章制度不健全的学校,要组织相关人员,制订适合本校教育教学发展的各项规章制度,并组织实施。
对规章制度比较健全的学校,教务处要对学校的各种教改措施和各种规章制度的执行情况和效果进行定期的跟踪检查和评估,针对存在的各种问题,提出修正方案,供校长决策。
(3)服务性职能
教务处的一切工作都要为教学服务,为教师服务、为学生服务。为维护学校教学秩序提供有力保障。主要做好以下工作:
开学前后,教务工作的重点是做好开学开课的一切准备工作,保证如期开学上课,迅速地恢复正常的教学秩序。学期初的常规性工作很多,如招生、编班、编排好四表——课程表、作息时间表、日程表(校历)和各项活动总表(月、周计划表),这是教务工作的首要任务。它是保证学校管理工作正常运转的总调度和总运行图。一个学校的四表是教育教学思想的体现,是教学秩序的反映。做好编班工作意义重大,按什么原则编班,这是教学思想的体现。开学初,还要协助教师制定全年、学期的教学计划,布置和管理学校教学环境,创造良好的教学气氛,供应教科书、作业本,准备图书、仪器等。在学生报到入学时,要按日做好学生的入学和流动情况的统计,分析原因,做好思想工作,争取少流动。在入学报到手续基本办完以后,要组织全校师生上好开学“第一课”。除了一年级新生接触的是新环境外,其他各年级也涉及到教师的调整问题。为此,要求教师要努力上好第一节课,给学生留下良好的“第一印象”,产生“亲其师而信其道”的效果。因为一个好的开始,就是成功了一半。教务管理者一定要抓住这个机会,充分调动师生的积极性,把师生的精力集中到教学上来。
2、常规性工作
开学后,教务处工作的重点在于:
(1)抓好各科教学计划、学生活动计划的制定与落实,填写全校学生名册,建立学生学籍档案,修订有关的规章制度,严格执行省颁布的课时计划。
(2)通过有地听课,检查教学进度、教师备课、作业批改、教研组工作开展、实验教学等情况。
(3)定期组织召开教研组长会议,督促检查教研组工作计划落实,指导教研组工作,抓好教师培训和业务考核,指导做好教师业务档案和教学档案的建设与管理工作,开展开形式多样的教学研究活动,探索和总结交流教改经验,努力提高教学质量。
(4)认真组织教务处全体工作人员参加学校各项政治学习和活动,定期召开处务会议,加强全处人员职业道德教育,及时布置各项工作,核定教师工作量。
(5)抓好实验室、图书室、阅览室的建设和管理工作。
(6)预订下一学期的课本,做好教学上的物质准备。
(7)抓好期中、期末和平时检测,审