文档介绍：小班音乐小草教案反思
活动目标:
、大胆地用色,学****用手教导画的方法画小花小草。
,体验手教导画以及蝴蝶找花的欢乐。
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小班音乐小草教案反思
活动目标:
、大胆地用色,学****用手教导画的方法画小花小草。
,体验手教导画以及蝴蝶找花的欢乐。
。
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活动重难点:
学****用手教导画的方法画小花和小草。
引导幼儿用从下往上的挨次画出小草。
活动预备:
每组红黄绿颜料各一盘、抹布各一块。
活动过程:
一、导入
师幼共同表演歌曲《春天来了》,提问:春天来了,除了红花、黄花对你小,还有什么花卉开放呢?教师依据幼儿的叙述,用相应的彩色花画在纸上。
二、讲解作画方法
,问:桌子上有什么?
,启发幼儿想一想,说一说,没有笔,怎样给大地添画小花和小草?
:先用手指蘸绿色颜料在空白的地方画很多小草,然后将手指在抹布上擦干后,在蘸红色颜料点画很多圆圆的小红花。最终用同样的方法画上小黄花。
三、幼儿作画
鼓舞幼儿大胆的划出小花小草,教师巡回指导,适当帮忙有困难的幼儿。
四、展现作品
请幼儿将画好的小花小草送到花园里,引导幼儿相互观赏,并扮演小蝴蝶,
在“花丛中”飘舞。
活动反思:
活动一开头我就为孩子们营造了宽松、愉悦的气氛,以歌曲导入的方法来激发孩子们的兴趣。在接下来的环节我又以启发提问的方式来鼓舞幼儿开动小脑筋,设置疑问“没有笔,怎样给大地添画小花和小草?”让幼儿在想一想、说一说、画一画的过程中,大胆的用手教导画的方法画出了自己喜爱的小花和小草,充分体验到了胜利作画的乐趣。尤其是我们班翁羽然小朋友,以前对绘画方面好像有种恐惊感。只要教师一提起画画,她就担忧自己画不来,有时还会哭。但在今日活动中,她情愿尝试了,而且玩得很快乐!因此,我觉得《指南》背景下的美术教学活动,只要我们教师专心去体会,对孩子的自信念培育是很有帮忙的。
:画小草教案(附教学反思)
活动目标:
1、学****用棉签沾上颜料在瓷砖上画小草。
2、对棉签画兴趣。
3、进展幼儿的动手力量。
4、尝试通过动作和颜色来感知美、制造美。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备:
自制细菌道具一个,已有阅历《洗手歌》。
活动过程:
一、引题
1、组织幼儿围坐在瓷砖面前,请幼儿说说瓷砖上画有什么?告知幼儿,春天到了,柳树发芽了,花儿开了,小草也从泥土里钻了出来,让我们在瓷砖上画上很多小草吧。
二、教师示范
1、用棉签沾上颜料,把棉签按在瓷砖上,按着手向上轻轻提起,边说:小草长出来啦。
2、幼儿个别示范
3、请幼儿说说还能用什么方法画小草。
三、幼儿作画,教师个别指导。
1、幼儿做完相互观赏,教师个别点评。
活动反思:
小小班的留意力比起小班更短,持续时间也缩短,所以引题是特别关键的。一个胜利的引题能使课堂事半功倍,这节课以直观形象的图式进展,先让幼儿学会观看上面有什么,请他说一说。加深和激发幼儿的原有阅历。其次环节,教师以示范为主,请幼儿观看用棉签沾上颜料,把棉签按在瓷砖上,按着手向上轻轻提起,边说:小草长出来啦。边说主要加深幼儿的作画动机,体验胜利感,小草出来了。接下来的环节,个别示范,典范示范的作用在同伴间更情愿学****和仿照,教师也可以观看幼儿有无把握重点,在加以订正。最终大家做画,相互观赏,评价。评价每个宝宝小草的独特之处,相互学****br/>
活动目标:
1、熟悉小草的颜色。
2、能爱惜草坪。
3、培育幼儿敏锐的观看力量。
4、进展幼儿的动手力量。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备:
真实小草
卡片小草
绿颜色色笔
小白卡(小草)若干
依据人数而定
活动过程:
1、出示小草
师:小朋友,春天来了,大地妈妈给大地穿上新的衣服,我们看看小草姐姐穿的什么新衣服吧!
2、师:小朋友,知道小草姐姐穿上新衣服的颜色了,我们帮其它小草姐姐穿上新衣服吧!
拿出事先预备好的小白卡,让小朋友涂颜色
3、师:小朋友,都为小草姐姐穿上新的衣服了!看!这是什么?出示预备好的草,接着让幼儿各自自由发挥自己的看法
活动延长:
让小朋友去草地上感受小草,了解小草!
活动反思:
教师向幼儿讲清晰草的特征及用、害处,还可以让幼儿联想一下,假如大地上没有一棵草会是什么样子。进一步使幼儿了解到小草还具有净化空气、美化环境的本事。教师和幼儿