文档介绍：故事会策划书(共8篇)(故事会最精彩的故事)
第1篇:小小故事会策划书
小小故事会策划书
一、活动主题:阅读伴我成长
二、活动原则;欢乐阅读为主,竞赛为辅。
三、活动目的:通过举办此次故事会竞赛,让孩子们感受到阅读带给他们的欢乐和故事会策划书(共8篇)(故事会最精彩的故事)
第1篇:小小故事会策划书
小小故事会策划书
一、活动主题:阅读伴我成长
二、活动原则;欢乐阅读为主,竞赛为辅。
三、活动目的:通过举办此次故事会竞赛,让孩子们感受到阅读带给他们的欢乐和意想不到的收获。此次活动还要邀请家长参加到活动中来,让家长们更加重视阅读的重要性,并在生活中能正确引导培育孩子养成良好的阅读习惯和爱好。四、活动前期的打算工作:1、2、3、活动主题横幅
工作人员:主持人、评委、摄影、后勤人员等
奖品支配:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖多名。
五、活动流程:
1、活动起先前播放音乐(
)
2、入场:在老师的带领下学生和家长有秩序的入场,评委入场就坐。3、主持人在起先前讲会场秩序(爱惜公共财物、保持卫生、留意平安、保持宁静等事项)
4、主持人开场白,并宣布竞赛起先
5、评委在每个同学讲完后打分,最终评出前三名6、活动进行到一半时,主持人和同学或家长有互动7全部演讲完毕,主持人宣布优秀奖名单,并颁奖8、宣布前三名得奖名单,并颁奖9、宣布此次活动圆满结束
第2篇:青春故事会策划书
青春校内故事会策划书
一、活动意义
无论是对于刚刚入学的大一新生,还是对于依旧适应的高年级学生,每一个高校生都在经验着属于自己的那部分精彩。或许是宿舍室友之间的默契相投,或许是各种活动的精彩出演,或许是闲暇时的信手涂鸦,或许是春游时的恣意狂奔。。。。。总会有那么一缕光线照射着你,让你爱上高校这片广袤的天地。绚烂的高校生在转瞬间便可归为回忆,因为它们已经随着时间的逝去而不再重演,惋惜和后悔时常地呈现在自己的脑海中。假如可以,想抓住那一时的美妙,从今沉沦;假如可以,想不再长大,恒久停驻在那个瞬间;假如可以,想随着自己的心愿,让衣袂在风中飘舞。。。。。。
为了让同学们亲自记录下那属于自己的故事,让他们再次体会到当时的感动与欣然,让他们感受到高校生活的意义,特举办此次青春校内故事会。
二、活动主题
演绎青春故事
Show出我们在高校的那些事
三、活动举办方主办:院团委
承办:机械电子工程学院
四、活动支配
竞赛时间:2022年4月14日下午2:30地点:文化艺术中心参赛人员:
1)面对全校的学生;
2)各学院不少于3支代表队。
五、竞赛形式
青春校内故事会主要分为两个部分来进行,即征集和演绎。征集部分的形式可以如下:文学类作品(叙事散文、诗歌等)、摄影作品、DV作品为主,其他形式可以作为参考。演绎部分的形式如下:入围的几支参赛队伍将会进行现场演绎(演讲、朗诵、剧目排演等形式),通过评委的评定,最终确定获得的奖项。而入围的竞赛形式可以是网上投票、现场投票和相关人士的筛选等等。参赛时可以以个人或参赛队名义参与,参赛队中成员不得超过五人。
六、征集部分活动流程
1、前期打算(1)各部门通力合作,制作好各种传单、通知、海报、横幅等等。
(2)通知各单位参与此次的征集竞赛,同时对外做好宣扬。(详细宣扬方案见附件)
邀请个社团以社团故事为主参与征集大赛,邀请各院学生会以学生会内部故事为主参与,各二级学院,必需选送3个故事参与决赛。
2、活动举办
(1)、各二级院系4月10日之前确定3名参赛选手,并将姓名班级院系故事内容发给机械电子工程学院学生科。
六、演绎部分流程
1、前期打算
(1)演绎部分起先之前要申请相应的多媒体教室,并邀请相应的老师来指导并作为竞赛的评委。在竞赛前一天确认肯定会来的老师名单。
(2)邀请主持人,打算好主持稿,在竞赛前进行主持人的培训。
(3)邀请高校生艺术团或者相应的社团,支配两次表演,穿插在竞赛当中。
(4)竞赛当天派专人前去整理布置场地,支配座位。
2、竞赛流程
(1)开场:高校生艺术团或者某社团的才艺呈现。
(2)主持人介绍到场的嘉宾和评委,宣布竞赛的评分规则以及各项留意事项。(3)选手按依次上台表演,而工作人员要在下一个表演结束后公布前一个表演队伍的得分状况。
(4)中场:高校生艺术团或者某社团的才艺呈现。
(5)竞赛接着进行,始终到最终一支参赛队伍。
(6)公布获奖状况,同时支配相应的老师给同学们颁奖,邀请某位领导进行活动的讲评。在这些流程当中,应当留意到的细微环节有:在领导未入场前打算好评分表以及茶水,刚好打印出竞赛的详细参赛队伍的依次以及节目,以供领导观看;中场时可以支配现场观众讲解并描述自己的校内故事,并赐予相应的嘉奖;各院系参赛队需邀请其