文档介绍：初中数学老师个人研修方案
为使自己不断进步教育理论和学术程度,增强知识,更新教育教学理念,初中数学老师如何制定研修方案?下面是搜集整理的初中数学老师个人研修方案,欢迎阅读。
初中数学老师个人研修方案篇一
校本研修作为一种新的促进老师专初中数学老师个人研修方案
为使自己不断进步教育理论和学术程度,增强知识,更新教育教学理念,初中数学老师如何制定研修方案?下面是搜集整理的初中数学老师个人研修方案,欢迎阅读。
初中数学老师个人研修方案篇一
校本研修作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主开展的重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了我们的校园,融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个学****型的文化气氛,为老师构建了一个专业开展的自我反思平台。它说明:这是一个新型的结合体,是一个开放的系统。它绝不是一种概念上的翻新,而是理念上的一次重建。因此,在新课程理念的引领下,本学期我将认真践行校本教研工作,融入学校教育创新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。我个人的校本研修方案如下:
一、指导思想
通过校本教研,促进根底教育课程改革向纵深开展,积极推进素质教育,充分发挥老师的专业引领作用,努力进步我的整体教学程度。
二、研修目的
1、标准数学课堂教学,优化备课活动,使自己由学****型向研究型转变,进而使自己成为新课程施行者,逐步进步我校教学质量及程度。、不断进展教学研究,努力探究和研究合适学生特点、能促进学生全面开展的教学方法,推动教学质量稳步提升。
2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速进步自身的业务素质和教学研究程度。
3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同开展为目的,以改革课堂教学为打破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与理论的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学****方式的转变上。
三、研修要求:
以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同开展为目的,以改革课堂教学为打破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与理论的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学****方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同开展上,使教育从传统教学的三个中心(即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程
标准要求的三个为本(即以学生为本,以才能开展为本,以自主学****为本)的转变,重视学生创新精神和理论才能的培养,为学生的全面开展和终身开展效劳,使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面开展的好。
四、详细措施:
1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学****任务,做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题,积极把先进的教育理念转化为老师的行为等,从反思中提升教学研究程度。每节公开课后,把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补缺乏。在总结经历中完善自我。
2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思。
3、认真参加参与各校教研活动与小组学****研讨活动,将培训学****所得,在详细的教学理论中尝试,使自己的教学程度逐步进步,寻找出一条合适本地,合适自己的开展之路,争取逐步形成自己的教学特色。
4、树立现代学生观,学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能,并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体开展,努力做到因材施教。
5、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。
我对自己的专业程度有一个清醒的认识,我决心不断学****不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,进步教育教学才能,结合教学实际,把个人的校本研修工作做好!
初中数学老师个人研修方案篇二
一根本情况
本人1989年7年,大专学历,多年以来,一直从事数学教学和班主任工作,学生思想工作扎实,班级凝集力强。在数学教学方面,擅长钻研独特的教学方法和学生的学****方法;勤于思索拓展学生思维途径,是学生学****目的明确。所以数学学科成绩名列前茅。
二、研修目的
1、树立良好的师德观念,进步个人职业道德程度。学****相关资料,以参与案例教学、聆听报告为载体,树立良好的师德风气。
2、积极参与分层教学、合作学****的课堂教学形式,树立以学生为本的教育教学观念,尊重学生的个性开展,努力在民主、平等、和谐的师生关系气氛中帮助指导学生全面主动开展。
下一页更多精彩初中数学老师个人研修方案3、以课改研究为主要形式,提升个人的教育科研程度,培养自身的可持续开展才能。通过研读课标,课堂理论、自我反思、同伴互助,请教教学能手等形式,进步自己的教学程度。
4、通过参与电子备课,参加电脑知识的培训,理论多媒体