文档介绍：教师的读书心得感悟范文8篇(关于教师的读书心得)
老师的读书心得感悟范文1
一身的优秀读物。通过阅读这本书使我了解到宏大的祖国具有特别悠久的历史,中华民族是一个有悠久、绚丽文化的民族,并了解到祖国的过去,才能更加酷爱祖国的现在和将来。教师的读书心得感悟范文8篇(关于教师的读书心得)
老师的读书心得感悟范文1
一身的优秀读物。通过阅读这本书使我了解到宏大的祖国具有特别悠久的历史,中华民族是一个有悠久、绚丽文化的民族,并了解到祖国的过去,才能更加酷爱祖国的现在和将来。在我国漫长的历史过程中,发生过很多有意义的事务,涌现出优秀的人物。
读了这本书以后,我知道了从传闻中的黄帝到现在,大约有四千多年的历史,通常叫做“中华上下五千年”。因为炎帝族和黄帝族原来是两个部落,后来又融合在一起,所以我们也经常把自己称为“炎黄子孙”。我还了解到原始人一起先不知道用火,生吃植物果实,即便是打来的野兽,也是生吞活剥,连毛带血的吃,到后来随着生产力的发展,人民文化水平不断提高,才独创了火。我还了解到荆轲刺秦王的壮举;办事公正、执法严明、受到当地百姓赞扬的好宰相狄仁杰;为世界医学界做出卓越贡献的明医李时珍;足智多谋的诸葛亮;闻名诗人李白、白居易;大独创家祖冲之;女皇帝武则天;独创了地动仪的闻名天文学家张衡;姜太公钓鱼;尧舜让位;大禹治水;第一个皇帝——秦始皇等等。
真是中华上下五千年,英雄万万千。中华民族一直以勤劳英勇睿智著称于世。我们的祖先们,创建了绚丽的民族文化;我们民族的优秀代表——很多杰出的思想家、政治家、军事家、文学家、科学家、艺术家,不少民族英雄,都以他们的业绩和成就,为民族的历史画卷增加了光彩。重温五千年历史,使我们每个炎黄子孙感到骄傲。我想,全部读者正是抱着这样的深厚感情,宠爱这本书的。
这套书都以一个个动人的历史故事,详细地呈现了一个个动人情节。其中看到《孟母三迁》的故事给我在教化孩子身上深深的感受。孟母和她的儿子住在墓地的旁边,孟子就常常到墓地里玩死人下葬的嬉戏,孟母认为孟子这样没有出息,不利于他读书成才,便把家迁到了城里。可是在城里孟子又和小伙伴玩起了做买卖的嬉戏。于是孟母又把家迁到了城东的学府对面居住。孟子这才起先仔细学****成为仅次于孔子的名儒。从这个故事里我体会到了父母和老师为了将我们培育成为有用人的专心。
说点实在的,其实我本不乐意读书,是在李校长的激励下,在学校各种政策的激励下,我比以前多读了许多书,从中我体会到书的力气可以带我们翱翔,读书可以让我们翱游学问的海洋。从书中,我学到了不少的学问,书给我留下了深刻的印象,书给我带来了学****的帮助。让书这个好挚友伴随我们一生。
老师的读书心得感悟范文2
《塑造老师:老师如何避开易犯的25个错误》一书,是闻名的美国教化心理学家卡罗林博士所收集的职前老师们回忆的近200个在学生时代所经验的最不愉悦,且记忆犹新的事务。这些事务内容丰富,举例生动形象,真实反映了老师在教化管理学生中易出现的种种错误。读着这本书,如身临其境,从所举老师的错误当中,我思索着,比照着,这是一种很好的学****特殊是从这些案例中进一步理解了学生的感受,又一次站在学生的视角谛视我们司空见惯的很多教化现象和处理方法,会有所悟、有所省,从而避开因工作中的失误,而给孩子们的成长造成"损害"。
读着这本书,如身临其境,从所举老师的错误当中,思索着,比照着,是一种很好的学****特殊是从这些案例中进一步理解了学生的感受,又一次站在学生的视角谛视我们的很多教化现象和处理方法。
这本书更吸引我的是,在每一个案例后都有"处方"的形式,对发生的事务赐予分析,帮助读者找出问题的根本。这些分析依据人的心理发展的理论,提出很多现代教化理念,强调了对学生的敬重、理解,关注、观赏、支持、帮助,突出了作为老师应有的对学生真诚的爱。诸如:"当你身处一个手指责别人的时候,剩下的四个手指其实在指责自己","优秀的老师,擅长挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点","通情达理的老师会留意黑板礼节--敬重学生、理解学生上黑板做题时的感受"等等。
做教化教学工作10年来的我看完这本书,我觉得老师的言行干脆影响着学生的胜利与失败,表扬学生还是指责学生,促进学生进步还是抑制学生发展,是我们老师应当思索的问题。这本书中介绍的学问让我深思,想想自己或许在不经意间言语损害了孩子,自己却不知道。还认为这样做是为了学生好。通过读这本书,我起先反思自己的教化教学行为;这本书中的分析和策略,让我如获珍宝。通过学****这本书,我享受了卡罗琳博士教学中的才智和方法,从而有助于自己在教学中更加完善自己的教化言行和技巧,发展自己,成熟起来。
教化是事业,而老