文档介绍：科学活动《幽默的蚂蚁》
活动目标:
1、初步认识蚂蚁的外形和生活习惯。
2、对蚂蚁感兴趣,能有序地察看并能勇敢说出自己的发现或疑问。
活动准备
经验准备:幼儿已认识一些有关蚂蚁的知识
资料准备:放大镜,大黑蚂蚁,蚂蚁头、胸、腹的
科学活动《幽默的蚂蚁》
活动目标:
1、初步认识蚂蚁的外形和生活习惯。
2、对蚂蚁感兴趣,能有序地察看并能勇敢说出自己的发现或疑问。
活动准备
经验准备:幼儿已认识一些有关蚂蚁的知识
资料准备:放大镜,大黑蚂蚁,蚂蚁头、胸、腹的图片,记录表
资料配套:数字资源《蚂蚁》,亲子手册《蚂蚁
活动指导
1谜语导人,惹起兴趣
★谜语:远看芝麻撒地,近看黑驴运米,不怕山高道路陡,只怕跌进热锅里。蚂
蚁。
察看蚂蚁的外形★组织幼儿利用放大镜察看蚂蚁的外形
指引幼儿按头、胸、腹的序次,有序地察看蚂蚁★交流察看结果
发问:蚂蚁的身体有几部分哪几个部分一定幼儿的描述,同时给出科学的名称——头、胸、腹三部分教师依据幼儿的回答出示相应的图片摆放在记录表
中。
发问:蚂蚁的头上长了什么一对触角、一双眼睛、一张嘴巴)
发问:蚂蚁有几条腿六条。
发问:蚂蚁有不同样的颜色,你们见过什么颜色的蚂蚁呢棕色、黑色等)
(教师激励幼儿勇敢地说出自己的发现或疑问。
★小结:蚂蚁由头、胸、腹三个部分组成,头上长着一对触角、一双眼睛和一张嘴巴,身体上长着六条腿。蚂蚁有棕色、黑色等。
3播放数字资源《蚂蚁》,指引幼儿认识蚂蚁的生活习惯
★蚂蚁的食性
指引语:你知道蚂蚁喜爱吃什么吗
小结:有的蚂蚁喜爱肉食,以昆虫为主食;有的蚂蚁是杂食偏肉食,可吃素也
可吃荤;有的蚂蚁杂食偏素食,特别简单被甜食所吸引;有的蚂蚁则以素食为主,
不吃荤食
★触角的作用。
指引语:有一天,有一只蚂蚁出去找吃的,它刚出去没多远就找到一块大蛋糕,可是这块蛋糕比蚂蚁大,它怎么也搬不动。蚂蚁想请它的好朋友来帮忙,可是它不会说话,它会怎样告诉好朋友它需要帮助呢用触角。
★蚂蚁怎样找到回家的路
指引语:蚂蚁请来了朋友帮忙一起把这块蛋糕搬回去,“一二”“一二”·咦家往哪里走呢它们怎样找到自己的家呢
小结:蚂蚁有特其他本事,每次蚂蚁走开自己的洞窟去外面找食品的时候,它就会开释一种气体叫“信息素”,因此无论蚂蚁走开自己家多远,都会随着这个气体找到自