文档介绍：南杂木中学三年规划-办学理念
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南杂木学校初中部三年发展规划(2010——2013)
 风雨兼程, 三十年披荆斩棘, 三十年岁月留给了我们许多弥足珍贵的经验和财
富,也留给我们很多迷惘和困惑。站在南杂木学校新时代、新课程改革的起跑
南杂木中学三年规划-办学理念
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南杂木学校初中部三年发展规划(2010——2013)
 风雨兼程, 三十年披荆斩棘, 三十年岁月留给了我们许多弥足珍贵的经验和财
富,也留给我们很多迷惘和困惑。站在南杂木学校新时代、新课程改革的起跑线
上,站在严峻的教育教学改革挑战面前,我们更需要冷静的思索、百倍的信心。
传承精髓、锐意进取,初中部在学校《特色强校、稳健发展》三年规划的指导下,
勾画未来三年发展的蓝图,开创更广阔的发展空间,为教师和学生的幸福人生奠
定基石。
现状分析
刚刚过去的三年,我们用坚守和努力为自己赢得了难得的空间和尊严,随着学校各种政策和措施的支持,教师队伍的逐渐稳定,生源数量和质量稳中有升,在新课程改革的浪潮中我们迎来了难得的发展机遇,此刻,我们谋划未来,意义非凡。
(一)传承精髓
三十年的创业与发展,让我们在赢得良好社会地位的同时,更沉淀下许多宝贵的经验,这是我们珍贵的财富,更是我们得以进一步发展的源泉与动力。未来的三年我们需要:
;不怕吃苦、敢打硬仗、能克服一切困难的工作作风;求真务实、敢于承担责任的工作态度。
“在成事中***,在***中成事”的班级管理理念。
“和谐、高效、自主、开放”的课堂教学模式。
“基础德育、终身发展”的新德育理念。
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(二)直面现状
  我们清醒的认识到,有许多问题摆在我们面前,克服困难,我们才能长足进步,
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、制定教师培养名师计划,加快青年骨干教师培养步伐,将名师阵容扩大到教师数的三分之一以上。
“高效课堂”改革,彻底实现常态化。在深入落实课堂改革的同时,全面提升学生的学业水平,使学生在中考中取得优于同等学校的成绩,提高家长满意度。
“高效课堂下、合作探究”研究为突破口,加大课堂改革力度,及时总结经验,力争三年内走出适合我校课程改革的高效课堂的教学模式。
“制度建设”,持之以恒地规范全体教职员工职业行为,确保“两个规范”的落实,三年内确保所以规章制度健全和完善。
、精细化迈进;以班主任为核心,全面提升班级管理水平,打造特色鲜明的品牌班级;
,部分学科取得阶段性研究成果。进一步开发与研究符合学生发展需求的校本课程,让学生在全面掌握国家课程规定的知识基础上,向知识的深度和广度延伸,向技能和实践发展。
,营造书香校园,制定初中生三年读书规划,确保每位学生三年内达到阅读60本经典名著的阅读量;积极开展班级读书会、读书论坛等读书交流活动,营造良好读书氛围;启动师生共写随笔行动,制定教师读写规划,引领教师专业发展。力争三年,通过书香校园活动,使师生读书成为****惯。
,让每一个学生都能拥有健全人格,享受幸福人生,让青春期心理健康教育成为学部德育特色。
“公开、透明、捆绑”的评价体系,调动全体教职