文档介绍：巧用扑克玩出24种数学游戏
扑克上有图形有数字,而且简便轻巧,玩起来千变万化,引人入胜,可以有效地培养幼儿学习数学的兴趣。幼师可根据需要,引导幼儿操作扑克,来玩数学游戏,不仅能让幼儿在玩中认数、数数、辨色、比大小、识图、认相邻数、加减运算
巧用扑克玩出24种数学游戏
扑克上有图形有数字,而且简便轻巧,玩起来千变万化,引人入胜,可以有效地培养幼儿学习数学的兴趣。幼师可根据需要,引导幼儿操作扑克,来玩数学游戏,不仅能让幼儿在玩中认数、数数、辨色、比大小、识图、认相邻数、加减运算等,还可以按某种特征分类和有规律的排序,将枯燥、抽象的数学知识生活化、游戏化,让幼儿玩得轻松,学得愉快。下面,小编为你介绍24种幼儿园扑克游戏。
一、单人玩法:
1、分家家
目的:练习分类
玩法:每人一副牌,老师用语言提供分类根据:
1、按颜色给扑克牌分家(红色牌、黑色牌等);
2、按图形给扑克牌分家(红桃、草花、方块等);
3、按数字给扑克牌分家(1-10等)
2、排排队
目的:练习排序
玩法:每人一副牌,老师用语言提供排序根据:
1、按颜色排序(红色—黑色—红色-黑色等);
2、按图形排序(红桃-草花-方块—红桃—草花-方块等)
3、按数字排序(1-2—3—4-5—6-7-8—9-10—1—2-……等)
3、摆分解
玩法:选四组1-10的扑克牌,根据所掌握的知识,幼儿用扑克摆出分解式,如:老师出3,幼儿那么摆出3的分解式,并说出3能分成1和2,,可以指导幼儿找出其中的规律.(精品文档请下载)
4、算一算
玩法:幼儿选1-10的扑克牌,在摆分解的根底上,可以让幼儿摆出加法、减法算式,或老师随意来出加法、减法算式,让幼儿来进展运算。(精品文档请下载)
二、双人玩法:
5、配对子
目的:识别数字,练习等量集合
玩法:两人一组,将牌发完后,甲抽乙的一张牌,,先配完者为胜。(精品文档请下载)
6、谁会被吃掉
目的:练习比较数的大小
玩法:两人一组,将牌发完后轮流出牌,每次每人出一张牌,比一比谁手上的牌的数字大,假设两张牌的数字一样大,就各自收回。假设不一样大那么数字大的牌就可以把数字小的牌“吃掉”(吃掉后两张牌要放在旁边,不可重复出牌),直到牌出完。比一比谁的牌多,牌多者取胜.(精品文档请下载)
7、找朋友
目的:练习10以内的加减运算
玩法:两人一组,发牌前先确定好一个数字,该数字就是找朋友的“条件”。发完牌后轮流出牌,,配对后将牌放在一边不可再用。两人轮流出牌,谁的牌先出完谁为胜.
(精品文档请下载)
8、找朋友
目的:引导幼儿仔细观察,找出一样的数.
规那么:找出的成对的牌不能在拿回来。
玩法:准备一幅或几副牌,要求都成对,然后任意抽掉一张,留下的另一张只能是单只了。两个幼儿一组一同游戏,每人摸到牌后先将自己手上成对的牌抽出来放在一边,只留下单只的,然后从对方的手上任抽一张,,就在身后移一下牌的顺序,以便让对方抽去,这样轮流抽牌,最后剩下的没有朋友的牌就只能在输家手上了.(精品文档请下载)
9、摆竹竿游戏
玩法:两名幼儿拿一样数量的扑克牌,一个人一张往下摆,假设碰到和自己所出的牌一样大小的,就把手里和底下一样牌之间的扑克牌通吃,假设哪个把对方的扑克牌全赢过来游戏完毕。(精品文档请下载)
10、比大小游戏
(1)幼儿两人一组,同时说“一二三,看谁能把谁吃掉”,说到“掉”字,每人出一张牌,比较两个数字大小,数字大的把数字小的牌“吃掉”,假设两张牌一样大,那么各自收回,“吃"的牌多为胜者。(精品文档请下载)
(2)幼儿选1-10的扑克牌,老师出一张扑克牌,让幼儿取出比它多2或者少2的扑克牌,比比谁出得有对又快.(精品文档请下载)
11、数的分解和组合
目的:指导幼儿理解数量关系,能正确进展10以内数的分解和组合
规那么:两数相加必须为10。
玩法:准备1~9的扑克牌36张,,赢者先抽对方的牌,将抽到的牌和自己手中的牌要组成10,如没有,就把抽到的牌留在手中,让对方抽。先抽完牌的一方为胜.(精品文档请下载)
12、看谁出的快
目的:掌握正确的数序关系,并能按照牌面的种类分类.
规那么:数序排列、牌面的分类要正确.
玩法:除去“王”的一副牌,把4个不同牌面的7找出来,两人一组抓牌,猜拳形式谁赢谁先出,从找7的相邻数开场,依次把4个数列排好,要把同一种类的牌放在一起,没有的向对方借,先把牌出完的一方