文档介绍：幼儿园足球工作规划和目标(2021-2023)
一、总体目标
根据幼儿的年龄特征,科学制定各班级足球的目标、形式、途径
和要求,以促进不同年龄段幼儿的身心发展。小班、中班、大班这三
个阶段的幼儿无论在生理、心理还是认知方面都有所不同幼儿园足球工作规划和目标(2021-2023)
一、总体目标
根据幼儿的年龄特征,科学制定各班级足球的目标、形式、途径
和要求,以促进不同年龄段幼儿的身心发展。小班、中班、大班这三
个阶段的幼儿无论在生理、心理还是认知方面都有所不同,所以足球
练习内容和方法也应根据年龄特征来具体探究。
小班幼儿处于人生的起步阶段,发展他们的日常活动能力异常
重要,所以在选择足球游戏时应该以走、跑和伴随着拍球这些基本技
能为主,培养他们对球的兴趣,发展幼儿身体的其他能力为辅。择选
的游戏内容要风趣,更能发展幼儿的活动能力,发展身心,陶冶性情。
中班幼儿大肌肉发育较为迅速,动作较为灵活,肌肉力量和耐
力、心肌收缩能力和肺话量有了一定的提高,动怍稳定性和灵活性逐
渐增强,已能进行一定的活动量和活动时间的练习,自我保护意识和
能力逐渐增强,所以在制定中班的足球运动计划时,多以发展身体各
方面的能力为主,足球小技能为辅,充分利用游戏而展开。结合足球
进行一些平衡、协调和速度等方面的足球游戏,例如运球接力比赛,
可以发展幼儿的下肢力量并提高其速度.
大班幼儿比中班幼儿各方面能力都有所提高,尤其神经系统和
肌肉系统有所完善,神经分化抑制过程增强,动作逐渐协调,所以在
此阶段应以进行足球技能游戏的练习为主,提高其感知觉能力,并使
幼儿在足球中正确地体验到足球的乐趣。在幼儿初步学习和掌握足
球运动的基础上,教师应制定比赛规则,使幼儿能够开展小型的足球
1比赛,充分发展幼儿的团队精神,培养其勇敢拼搏的意志品质。足球
比赛获胜队的幼儿还可以得到幼儿园的奖励,并且让他们意识到和
培养他们的集体荣誉感,增强自信心。
总之,幼儿足球运动有益于幼儿健康成长,我园要根据实际条件
和幼儿的年龄阶段特征制订合理的实施计划,进一步探索幼儿足球
启蒙教育的理论,在实践中探索如何更好的开展幼儿足球启蒙教育,
更深层次的探索幼儿足球启蒙教育的原理,建构幼儿足球启蒙教育
课程体系。以幼儿园足球队训练和班级足球普及课两方面的尝试为
基础,探索并形成一套系统、科学、易于推广的幼儿园足球启蒙课程
体系,建构幼儿园足球启蒙教育的教育模式。
二、年度目标
(一)2021年目标
,让新入园幼儿及幼儿家长认识
了解足球。开展足球训练活动,让幼儿接触足球,便于发现、选拔条
件优秀的幼儿组建幼儿园足球队。安排固定的时段,进行练习,为幼
儿园足球建设夯实基础,并营造特色氛围。
,加大足球训练、活
动费用和硬件设施投入。
。制定详实的足球活动计划,利用足球训
练活动、晨间足球游戏等途径,根据幼儿身心发展规律,激发儿童参
加足球活动的兴趣,形成一定的锻炼习惯。
(二)2022年目标
,开展足球课程的园本化研究,逐步形
2成有本园特色的足球教学活动。
,锻炼幼