文档介绍：激光打标员岗位职责共3篇
激光打标员岗位职责共1
《3D激光打标》教学案例
打标参数的设置
案例设计者:谷平东
刘腾腾
单位:广东省机械高级技工学校
打标参数的设置
一、项目要求
依据工厂供应的不同材料及不同的激光打标员岗位职责共3篇
激光打标员岗位职责共1
《3D激光打标》教学案例
打标参数的设置
案例设计者:谷平东
刘腾腾
单位:广东省机械高级技工学校
打标参数的设置
一、项目要求
依据工厂供应的不同材料及不同的打标效果,要求设置合理的打标参数。
图1图片打标
图2浮雕打标
二、教学目标
学问技能:
(1)学生在实际工作的情境中,驾驭激光打标设备的操作方法。(2)依据材料及打标效果的不同,设置合理打标参数(参数:速度、能量和频率)。
(3)情感、看法、价值观:培育学生实际操作实力,以及团队合作实力。
三、项目分析
本项目是依据工厂所供应的各种打标材料及打标效果让学生设置相应的打标参数,让学生体验到激光打标技术的实际应用,让学生亲身感受说、做、学的同一结合,并提倡学生主动参加学****与同学沟通合作,通过彼此的探讨沟通与探究、寻求解决问题的方法,从而能够与行业零距离接轨。
重点:激光设备的操作方法、激光打标机参数的设定
难点:激光打标机参数的设定、分析材料的特点及厂家要求的打标
效果、突破重点、难点:
(1)学生在老师的引导下完成项目。
(2)老师帮助个别学生提高激光打标参数设定技巧。
四、教学策略分析
1、学****者分析
学生已经驾驭了激光打标流程、抠图软件的应用和打标参数改变
规律等学问。
2、教学理念和教学方式
教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。采纳项目教学法,老师可利用网络的优势,成为学问的传播者、问题情境的创设者、尝试点拨的引导者、学问反馈的调整者。学生是学****的主子,在老师的帮助下,小组合作沟通中,利用动手操作探究,发觉打标参数改变之规律学问,自主学****br/> 在课堂上利用明确无误的工作表对学生的学****和练****的结果作出公允、公正的评价,让每个学生都能体验到胜利的乐趣。采纳项目教学法,可以让学生把分散的学问点综合起来,应用于实际的激光打标、激光切割、激光焊接工作中。
五、教学打算
激光打标设备8台、每台激光打标设备配置打标时所需工具箱1
个、各种打标材料各8份
六、时间支配(总课时:6课时)
任务1:材料、打标效果分析(2课时,激光打标室)
任务2:打标参数测试(2课时,激光打标室)
任务3:打标
(2课时,激光打标室)
七、项目实施
(1)了解和分析打标材料的名称、特点、及打标效果,依据要求
设定合理的打标参数。(2)激光打标设备操作。
(3)参数设定。
(4)进行打标,书写打标过程、发觉问题及解决问题的报告。(5)学生分组检验
(自评/互评表)
八、打标产品展示
通过产品展示,让学生总结出打标过程中出现问题主要缘由,让学生进行才智的碰撞,这样的活动很好地激发了学生的学****主动性,促使学生从多方面思索问题,培育学生的创新性精神。
激光打标员岗位职责共2
关于激光技术员的岗位职责范文
听从安排、听从指挥,严格遵守各项操作规程和各项规章制度,使生产规范化。下面是我给大家