文档介绍：高一语文老师教学计划范文格式
教师是学****的组织者、引导者、合作者,学生是学****的主体、仆人。语文教学要为学生连续学****工作、生活和终生可持续进展打好根底。以下是小编整理的高一语文教师教学打算,盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。
高一语文教
高一语文老师教学计划范文格式
教师是学****的组织者、引导者、合作者,学生是学****的主体、仆人。语文教学要为学生连续学****工作、生活和终生可持续进展打好根底。以下是小编整理的高一语文教师教学打算,盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。
高一语文教师教学打算范文一
为使教学工作有序进展,依据教学内容和时间安排,特制定如下打算:
一、教材分析
本学期重点借助对必修3和必修4的学****提高学生的阅读力量与写作力量。阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品尝鉴赏,还新增了诗词、小说、戏剧等阅读单元;写作上则要求学生较好把握谈论文的写作。
二、工作重点
1、坚持集体备课,提高备课质量。既要有统一协作,又要充分发挥教师的共性和优势,,提高课堂效率。
2、课堂实践与课外活动相结合,加强对学生语文学****兴趣的培育。
3、严格要求与悉心关心相结合,加强对学生良好的学********惯的培育。
4、讲练考结合,加强常规工作的落实,并有阶段性检查小结。
5、课内外阅读相结合,拓展学生语文学****空间,提升学生的语文素养。
三、教学原则
1、坚固树立时间观念,坚固树立效率意识。其次学期要抓紧时间,利用好每节课的时间,充分备好、上好每一节课,真正使学生在每一节课上都有收获,真正收到语文教学的高效率。
2、使用好教材,细心备课,加强课堂有效教学:在课文设问上、读与写结合、课内与课外结合上进展探究。提高学生的理解分析力量、写作力量等。
3、作文教学加强课前指导,细心选题,课后细心批改与讲评。
四、提高教学的详细措施
1、备课:
①集体备课,深入讨论。充分发挥本备课组每位语文教师各自的优势,轮番主讲,细心进展备课(备试卷重点难点解读、教学过程方法设计、课后训练要点设计/试题命题思路、作业状况反应),并多和区内兄弟学校联系,搜集筛选信息,保证备课质量。
②依据学情实行有效教法,不断探求课堂教学的艺术性和高效性,保证授课质量。
③加强语文根底学问的积存与夯实:如每天名句积存、每周一节课外古诗文阅读指导。
④加强课外阅读积存,结合教材进展长期阅读名人传记,后进展阅读沟通。
⑤集体备课固定时间:每周一下午1:30;地点:高一办公室。其他时间随时。
2、授课:
(1)原则:落实根底,注意力量,抓好学生学********惯,强化语文意识,挖掘语文心智。面对全体学生,实行分层做题,努力促尖转中补差。
(2)结合不同阶段设计好阅读课、写作课、复****课、训练课、补弱课、综合课、考试课、讲评课。加强阅读指导,上好写作课,要求学生做好摘抄和读书笔记(针对教材自读篇目或教材延长局部)。每周阅读佳作美文,扩展阅读视野,提升阅读品位。作文范例,扩大写作视野,明确高考作文指向(写有思想境地、朴实文风的作文)。
3、辅导训练:
(1)内容要求:以古诗文迁移阅读和文学文化根底补充为主,在早自修和补课时间课堂讲练、测试反应。周周补课辅导能有收获。
(2)训练打算:
①1-10周:古诗文自测试卷讲评分析。
②12-18周:补充的试卷讲评分析。
4、作业与