文档介绍：教师技能大赛发言稿
【篇一:技能大赛教师代表发言稿11-21】
教师代表在技能大赛表彰大会发言稿尊敬的各位领导、老师、同学们:下午好!
寒风催树木,严霜结庭兰!我校第五届“学生专业技能大赛”经过为期一个多月的激烈角逐,在这咋冷还暖的季教师技能大赛发言稿
【篇一:技能大赛教师代表发言稿11-21】
教师代表在技能大赛表彰大会发言稿尊敬的各位领导、老师、同学们:下午好!
寒风催树木,严霜结庭兰!我校第五届“学生专业技能大赛”经过为期一个多月的激烈角逐,在这咋冷还暖的季节里悄然落下了帷幕。我有幸作为教师代表在此发言,与大家共同分享成功的喜悦。
技能大赛的召开,是学院教学活动中的一件大事。这次大赛与以往四届技能大赛相比突破了四个“第一”:第一次参与人数之多,按专业开展技能大赛;第一次借助多媒体手段,运用软件模拟工艺、课件展示答题环节、营销方案使比赛效果更好;第一次重视大赛宣传首次以各种展版在校内对大赛做宣传,让同学们了解大赛,提前进入备战状态,校外利用电视、报刊、网络等多种媒体对大赛现场做报道,这与过去我们闭门造车完全不同,既提升了学院的知名度,又对大赛提出了更高的要求,使得大赛水平有所提高;第一次引进企业赞助,并邀请企业人员莅临现场共同参与技能大赛,为他们了解学生搭建一个很好的平台,也为校企业合作开创了一种新思路,三方受益。此次技能大赛,也得到了学院领导的充分肯定与大力支持,作为一名技能大赛的参与者,我被这种肯定和支持所感动,从学院领导到党政部门,从教务处到各系部,从教辅到后勤,所有部学们,让我们把热烈的掌声献给所有关心、支持本次技能大赛的领导和老师们!谢谢你们!
技能大赛是一个号角,它吹响了同学们孜孜求学的集结号!技能大赛是一个擂台,让同学们尽情展示学成的记忆!技能大赛是一面镜子,让同学们认真审视自身的差距!技能大赛是一根鞭子,鞭策同学们更加努力的学****专业知识,掌握专业技能!知识改变命运,技能成就未来!纯理论的知识往往不能内化为学生个人的专业本领,更不能外化为他们的实践经验和能力;书面考试可以得满分,但走上市场寸步难行。许多学生,做,然后知困;做,然后知不足;做然后要学****所以,我们的教学活动不在于教学方法精益求精,而在于学生是否在学****过程中有大量的参与和自由表达的机会;也不在于学校安排多少课程,而在于学生是否对所学的知识感兴趣;更不在于学生掌握了多少理论知识,而在于这些知识技能能否应用于实际并解决具体问题。(我们的教学活动不仅仅在于教学方法精益求精,而要强调学生是否在学****过程中有大量的参与和自由表达的机会;也不仅仅在于学校安排多少课程,而在于要关注学生是否对所学的知识感兴趣;更不仅仅在于学生掌握了多少理论知识,而在于要发挥这些知识技能能否应用于实际并解决具体问题。)通过这次技能大赛强化了学生自觉开展技能训练的意识,增强了同学
们的心理素质、团结合作能力,为同学们提供了一次难得的相互学****交流和同台竞技的机会。此次技能大赛,得到了全校同学的积极响应,作为一名科任教师,我被同学们积极参赛的热情所感动,从预赛到决赛,我们一路走来,所在乎的不仅是旅程辉煌的终点,还有沿途精彩的际遇。如果说,获奖的结果只是少数人的荣耀,那么奋斗的历程则是每一个人的财富。
这次大赛得到了所有教师的鼎力协助,包括退休的老教师,我被这种奉献所感动,老教师的执着,认真