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班主任意见自我鉴定17篇 学生自我鉴定班主任意见.docx

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班主任意见自我鉴定17篇 学生自我鉴定班主任意见.docx

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文档介绍:班主任意见自我鉴定17篇学生自我鉴定班主任意见
班主随意见自我鉴定1
时间的消逝,分秒的飞逝,中班的上学期很快的过去了,每位幼儿都能开心地在幼儿园学****生活,不仅仅个头长高了,各方面都的本领也有了不一样水平的提高,幼儿在老师的悉心教养下班主任意见自我鉴定17篇学生自我鉴定班主任意见
班主随意见自我鉴定1
时间的消逝,分秒的飞逝,中班的上学期很快的过去了,每位幼儿都能开心地在幼儿园学****生活,不仅仅个头长高了,各方面都的本领也有了不一样水平的提高,幼儿在老师的悉心教养下,良好的情感、看法正渐渐养成,本领、学问与技能也得到了进一步的发展,现将本学期的各项教化、教学工作作如下总结:
一、教化教学方面
本学期我们中x班有32名幼儿,我们创设一个温馨和谐的环境,帮忙新来的幼儿尽快适应新的学****生活环境,其次要从每一个细微环节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展在教化教学上,能注意保教结合,全面发展的原则,敬重每一位幼儿,发展他们的特性。照本班幼儿的实际情景制定班级工作安排,周安排,科学支配幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展。经过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐性细致地辅导,依据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的进取性,主动性,趣味性。
二、卫生保健方面
以培育幼儿各项生活****惯为重点,抓好幼儿在园生活****惯,照看好幼儿的身体健康,我们的生活****惯培育包括了:培育饭前便后洗手,饭后擦嘴等良好卫生****惯,督促幼儿多喝水,对大、小便须要帮忙的幼儿赐予照看,对出汗过多的幼儿,刚好更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿赐予异样照看。老师每一天都能仔细地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,削减细菌滋生。
三、家园联系方面
幼儿的提高离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子,要想教化好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以,这就须要我们在教化好幼儿的同时,做好家长工作。老师和家长经过沟通,能够了解幼儿在家和幼儿园的情景,所以,每一天放学后,我们都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学****的情景,做的好的赐予刚好的激励和表扬,做得不够的请家长协作,帮忙幼儿订正。如发觉缺席的幼儿,我们刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。
四、存在的不足
作为一名幼儿老师不仅仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素养,不断的完善自身修养,不断的吸取阅历。这学期,我努力作好本职工作,但也存在着不足,主要表此刻班级纪律有待进一步加强,教学与管理有待进一步深化。表此刻:大部分幼儿大方、活泼,但由于男孩子异样多,比较好动,个别幼儿倾听****惯较差,显得异样好动,不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生****惯欠佳,还需我们不断地督促和提示等,这些都有待于我在以后的工作中加以改善。
班主随意见自我鉴定2
一、在前三天内了解学生的基本状况,包括学生的主体思想,学****现状,学****成果,优秀学生和后进生。方式:找原班主任了解状况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心视察。
二、做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生闲聊,晚自****随堂自修或备课,深化班级,广泛接触学生。
三、了解班干部的特性与工作实力,督促班干部努力学****提高成果,指导班干部开展工作,发挥班干部模范带头作用。
四、开主题班会,引导学生,主题与与班主任、班干部协商,待定。
五、找后进生特殊辅导,了解其家庭、学****思想等各方面的状况,找出缘由,耐性劝导,必要时进行家访,争取家庭的协作。
六、敬重、理解、宽容每一个学生,专心去爱他们
一、基本状况
本班共有学生44人,女生30人,男生14人,本学期转来新生1人。依据长沙外国语学校的特点,每个班级在上英语课时分为A、B两班,每班各22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师主动协作,成果整体水平较高,尤其是英语成果在整个年级较为突出,但少数同学有偏科现象。班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动主动性高。班上有特长的学生也较多,体育舞蹈声乐器乐等方面都有特地的特长生。学生对自己的将来有肯定的准备,但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性,不能很好的约束自己,须要老师的时刻提示与督促。班上的干部能起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作,组织好两操等,为老师分担了相当一部分工作。针对以上状况,我们实****老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努力根据学校的各项规章制度,管理好整个班级,有安排,有目的的开展活动,和引导好学生,争取做好实****班主任工作。
二、工作原则
三、指导思想
四、主要