文档介绍：端午节活动策划方案模板3篇
端午节活动策划方案模板1
活动一:屈原的故事(语言)
活动目标:
1、观赏端午节传闻中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能仔细倾听老师和同伴的讲解并描述,乐于在集体中沟通自己对端午节活动策划方案模板3篇
端午节活动策划方案模板1
活动一:屈原的故事(语言)
活动目标:
1、观赏端午节传闻中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能仔细倾听老师和同伴的讲解并描述,乐于在集体中沟通自己对故事的理解和感受。
活动打算:有关《屈原的故事》的图片。
活动过程:
1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。
★指导语:你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的钦佩之情。
★指导语:
①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?
②人们是用哪些方法来纪念屈原的?
③假如你是屈原,国君不接受劝说,你会怎么做?(教化幼儿珍惜生命,以主动的方式解决问题。)
3、拓展沟通:端午节还有哪些****俗?
活动二:童谣《拍手歌》(语言)
活动目标:
1、理解、学****童谣,能结伴边拍手边朗诵童谣,对童谣活动感爱好。
2、迁移有关端午****俗的相关阅历,尝试续编童谣,体验编编、说说、玩玩的乐趣。
活动打算:
与端午节****俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节****俗的调查。
活动过程:
1、观赏童谣,理解主要内容。
(1)沟通有关端午节****俗的阅历。
★指导语:端午节,人们都会有些什么活动?
(2)观赏童谣《拍手歌》,理解主要内容。
★指导语:
①在这首童谣里,你听到了什么?
②你有什么听不懂的地方?(依据幼儿的探讨、沟通状况,帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等。)
2、学****童谣,了解拍手嬉戏的玩法。
(1)尝试朗诵童谣。
(2)探讨拍手嬉戏的玩法,激发朗诵爱好。
★指导语:
①这首童谣的名字叫什么?为什么叫《拍手歌》?
②我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。)
(3)两两结伴,边拍手边朗诵童谣。
3、迁移端午阅历,尝试续编童谣。(如:五月五,是端阳,香包带,香满堂;五月五,是端午,龙船下水人跳舞。)
4、记录并观赏幼儿创编的童谣。
活动三:观看赛龙舟(社会)
活动目标:
1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗****惯,感受竞赛活动的喧闹气氛。
活动打算:
了解本地举办“赛龙舟”的活动状况。
活动建议:
1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系,确定参观地点刚好间。
2、请家长带幼儿前往参观,视察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现,感受竞赛的热情气氛。
3、引导幼儿沟通赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。
活动四:漂亮的龙舟(艺术)
活动目标:
1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰漂亮的龙舟。
2、乐意和同伴共同协商,分工装饰龙舟,体验合作胜利的欢乐。
活动打算:
幼儿有参观赛龙舟活动的相关阅历。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程:
1、视察端午节龙舟竞赛的照片,回忆龙舟的外形特征,激发装饰龙舟的爱好。
★指导语:你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?
2、视察龙舟,探讨装饰龙舟的方法,激发合作装饰的爱好。
★指导语:
①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得美丽呢?
②你打算装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?须要什么材料?
3、分组协商、分工装饰龙舟。(视察幼儿合作状况,并对有困难的幼儿进行指导。)
4、举办“漂亮的龙舟展”,体验合作胜利的欢乐。
活动五:龙舟竞赛(健康)
活动目标:
1、尝试仿照划龙舟动作,两两合作协调向前快跑。
2、主动参与竞赛活动,体验与同伴合作嬉戏的欢乐。
活动打算:“皮筋龙舟”若干。
活动过程:
1、仿照赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等)。
2、嬉戏:《划龙舟》。
(1)探讨两两合作划龙舟的方法。
★指导语:两人一组怎样能把龙舟划得又快又好?
(2)自由结伴尝试合作划龙舟。
(3)划龙舟竞赛(分组接力竞赛)。
3、听音乐做全身放松动作。
活动六:我爱吃粽子(科学)
活动目标:
1、在视察、品尝中发觉粽子的口味、形态是多种多样的',并乐意与同伴沟通。
2、初步了解粽子的制作过程。
活动打算:
幼儿收集的各种各样的粽子,包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。
活动过程:
1、展示、介绍“我收集的粽子”,了解粽子种类的多样。
★指导语:你带来的是什么粽子?它是什么形态、什么口味的?
2、观