文档介绍：2
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2013-2014第二学年度
羽
毛
球
兴
趣
课
教
案
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教师:
目录
关于《羽毛球》校本课程的说明……………………………………1
第一课球感基础学****………………………………3
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1
2013-2014第二学年度
羽
毛
球
兴
趣
课
教
案
2
3
教师:
目录
关于《羽毛球》校本课程的说明……………………………………1
第一课球感基础学****………………………………3
第二课球感基础学****………………………………4
第三课步法——跑…………………………………………5
第四课步法——跳……………………………………………6
第五课步法——急停…………………………………………7
第六课步法——转身、跨步…………………………………8
第七课步法——滑动、交叉步………………………………9
第八课基本技术训练——拉球……………………………10
第九课基本技术训练——吊球……………………………11
第十课基本技术训练——接球……………………………12
第十一课基本技术训练——接球……………………………13
第十二课基本技术训练——劈球……………………………14
第十三课基本技术训练——扣球……………………………15
第十四课基本技术训练——扣球……………………………16
第十五课综合训练……………………………………………17
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第十六课考核…………………………………………………18
小学选项分层体育教学教案(羽毛球)第1次课
小学选项分层体育教学教案(羽毛球)第1次课
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学****目标
认知目标:初步了解羽毛球运动以及羽毛球相关知识。技能目标:学会握拍、挥拍、击球等基本技术动作。
情感目标:提高学生进行羽毛球学****的兴趣以及积极的参与意识。
学****内容
羽毛球运动简介、握拍、挥拍、击球基本技术。咼远球(层次一)。
场地器材
羽毛球场羽毛球
教学过程
课堂常规(重点)----羽毛球运动简介----游戏-----握拍、挥拍、击球----高远球----教学比赛-----个人锻炼计划——总结
序号
时间
达成目标
知识与探究
教师指导
学生练****与组织形式
负荷
-一一
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1、良好的组织纪律性及团队精神。
2、培养良好的课堂纪律****惯
1、破窗理论
2、没有规矩,不成方圆。
3、“大家的课堂”
1、介绍破窗理论
2、同学们都是课堂的主人,课堂秩序、管理由同学们自己制定(老师引导)
组织形式:学生围坐一圈
1、“破窗理论”的感想
2、自由发言制定课堂常规、管理等(老师加以正确引导)
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1、了解羽毛球运动,喜欢羽毛球运动。
1、羽毛球运动的起源
2、羽毛球运动的发展
3、羽毛球拍的购买、修补、保护。
1、提问式教学
2、通过羽毛球运动简介,使学生更加了解这一运动并积极参与进来。
组织:学生围坐一圈形式:老师提问讲解,同学积极提问并回答,回答正确的同学给予加分。
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1、营造宽松的课堂氛围
游戏:找朋友
1、游戏方法介绍
2、老师鼓励并参与到游戏中来。
组织形式:面对面成四排站立,同学之间一臂距离
1、找到朋友者看表演
2、没有找到朋友者表演正规的俯卧撑。
小学选项分层体育教学教案(羽毛球)第1次课
小学选项分层体育教学教案(羽毛球)第1次课
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1、学会握拍、挥拍、击球等基本技术动作
1、握拍的几种方法。
1、正确合理的握拍是完成各种技术动作的前提。
2、示范讲解正手握拍、反手握拍。
3、帮助学生建立动作的概念和形象。
1、看图片比较
2、检查握拍的部位是否准确。(虎口对侧斜棱等)
3、体验握拍的松紧度(握手、比喻抓小鸟)
4、注意握拍的调整
5、学****正反手握拍的转换方法。
小学选项分层体育教学教案(羽毛球)第2次课
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掌握高远球技术(层次二)
2、握拍、挥拍、击球的连贯
1、咼远球技术在比赛中所发挥的作用。
1、示范讲解
2、鼓励同学全身放松,潇洒击球。
1、与学生比赛,引导学生发现高远球在被动等情况所发挥的作用。
2、通过比赛让学生积极地投入到高远球技术的教学中来。
1、两人一组学生自由组合进行摸索练****br/>2、看谁打得最高最远。
1、老师与学生比赛,同学之间比赛。
2、总结比赛
3、得出结论
4、直线高远球技术学****br/>5、斜线高远球技术学****br/>6、注意高远球球的落点
六
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1、培养学生顽强拼搏的精神。
教学比赛
1、观看、鼓励、加油、指导、建议。
尽情享受比赛
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1、