文档介绍：桃源镇中心幼儿园教研活动方案
(2021-2021学年度第二学期)
一、情况分析
我们已经进了一个终身学****的时代,在现代社会中,对一个人来说,学****是生活、学****是工作、学****是人生命的重要组成部分,必须养成时时、事事、处处学****的****惯。“
桃源镇中心幼儿园教研活动方案
(2021-2021学年度第二学期)
一、情况分析
我们已经进了一个终身学****的时代,在现代社会中,对一个人来说,学****是生活、学****是工作、学****是人生命的重要组成部分,必须养成时时、事事、处处学****的****惯。“只有学****精彩,生命才会精彩,生命才会成功。”在新课程面前没有前人的间接经历可学,在我们面前也没有所谓的专家和权威,摆在我们面前的只有不断地理论、研究、探究和反思,这就为我们的教科研工作又提供了一个广阔的天地。本学期,我们将以课题研究为抓手,建立以园为本的教科研制度,将老师从半专业、准专业状态中摆脱出来,给孩子以真实的、启迪的、创造性的帮助和指导,使他们获得生命开展所需要的营养和技能.(精品文档请下载)
二、主要工作
(一)完善教科研网络,进步课题组长的领航作用
教科研工作是一所幼儿园生存、进步和开展的灵魂。在我园,教科研工作是所有工作中的重中之重。本学期,成立了教科研工作指导小组,由园长亲自挂帅,担当教科研组组长并将教研组的工作分工到人,课题组长必须身先士卒,带着各自的成员扎扎实实、认认真真去搞研究,要求老师们形成比、学、赶、帮、超的气氛,看哪个老师早出成果、多出成果。(精品文档请下载)
(二)加大课题管理,扎实搞好教科研
目前,我园正在准备市立项课题《“理论中探究"教育和培养幼儿学****才能的研究》的课题申请,我们将扎扎实实开展教育理论和研究,根据科研进程,要进一步调整、充实实验方案,使之内容更详实,措施更得力。根据课题研究,要着重开展“四个一”活动,即:每周一次教科研活动,每月一次课题交流,每学期一次专题阶段学****每年一次全园教研研讨会。施行课题负责人报告制度,对课题研究的进展情况及时进展分析和研究,保证课题管理的经常化、制度化,使老师在成功经历中获得成长点;在如今的问题中寻找打破口;在教育理论中,寻找挂靠点;为我园各级课题的研究提供重要的理论和强有力的保证。(精品文档请下载)
(三)采用“请进来、走出去"的方法,促进老师教科研才能的进步
一要请县直骨干老师来园指导、讲座;二要向有教科研成果的幼儿园请教,“备课、上课、说课、反思性教学研讨”作为教育管理手段,为老师搭建对话、交流的平台,使老师们受到锻炼和进步,进而从根本上改变教育观念,进步教育质量,促进老师、幼儿的共同学****和开展;使得老师在教学中发现问题,研究问题,解决问题。.在活动中,每个人都将自己的困惑拿出来,在互相交流中找到解决问题的答案。在老师中掀起“头脑风暴”,老师亲身从“参和式培训”中收益。通过专业商讨、协调、合作,共同分享经历、互相学****互相支持,不断提升教育理论的科学性、合理性。(精品文档请下载)
(四)专业人员的引领,促进以园为本的制度建立
专业人员的参和,才能使我园的教科研工作迈开本质性的步伐,才能使课题研究渡过高原期,,我们