文档介绍：
减负提质工作措施
桃林乡沙溪小学“减负提质”工作措施
一、指导思想
以《XX省教育委员会减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定》文件精神为指导。以“以人为本、为学生服务”和“减负提质”为准绳,认真贯彻实施关于“减
减负提质工作措施
桃林乡沙溪小学“减负提质”工作措施
一、指导思想
以《XX省教育委员会减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定》文件精神为指导。以“以人为本、为学生服务”和“减负提质”为准绳,认真贯彻实施关于“减负”的各项意见和建议,努力形成“社会—家庭—学校”三位一体的良好氛围,切实抓好“减负”的各项工作,为营造和创建尊重、和美、砺行、求真的校园文化而不懈努力。
二、具体实施
“减负”工作涉及学校的方方面面,各项工作必须相互协调、共同努力。在教学、常规和活动等方面制定如下内容:
(一)、常规入手、抓出实效。
进一步加强教学常规工作的管理与考核,坚持“月考核制度”,以校务会、教研组为单位,将检查情况和改进意见及时反馈给本人。突出教学管理中的“三抓”:①抓备课——备好课是上好课的前提。②抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节。③抓作业——批改作业是教学反馈的重要环节。要求批改作业做到及时、认真、细致、规范,适时地采取补救措施,以大面积地提高教学质量。
根据上级要求,确保“减负”工作切实、有效地开展,规定如下:
1、严格控制学生在校活动总量。学校和教师不得早于8点组织学生上课。小学生每日在校用于教育教学活动时间不超过6小时,不得提早到校,不得延长在校时间。给学生自由活动的时间,积极开展“阳光体育运动”,确保学生每天体育锻炼不少于1小时,鼓励学生参加健康有意的活动。
2、禁止教师利用学生休息时间对学生进行集体上课和补课。
3、严格执行国家规定的《课程计划》,开足开好体育、音乐、美术、品德等课程和地方课程、综合实践活动课,严禁利用这些课补****其他文化课。
4、不以学科成绩为唯一标准判定学生的好差、不公布、排列学生的考试成绩、名次。不以学生考试成绩为唯一标准判定教师。
5、严格控制考试次数和考试科目。每学期只在期末举行一次语文、数学、英语、科学考试,并通过对学生多种能力的考察,正确综合评定学生的学业成绩。
6、改革课堂教学、严格控制作业量。课堂内要有充足的时间给学生做作业。
一、二年级一律不留课外作业,
三、四年级学生的课外作业量不超过30分钟,
五、六年级学生的课外作业量不超过60分钟。把时间留给学生参加综合实践活动和体育锻炼。
(二)、改革课堂教学模式、提高课堂教学效率
进一步学****新课标,钻研新教材,改革课堂教学结构,转变教学方式,利用课程资源,开发课程资源,把“讲堂”变“学堂”,“追求高效,减少低效,杜绝无效”,运用多种教学形式和方法,在新课改理念的指导下努力提高基础教育教学质量。具体做到:明确目标、有的放矢。倡简务本、求实有度。钻研文本、精心预设。现