文档介绍：宇宙边疆导学案1人教课标版
宇宙边疆导学案1人教课标版
1
宇宙边疆导学案1人教课标版
第课 宇宙的边境
.掌握讲解词的文体特色。
.归纳文章的主要内容。
.剖析、理解作者对宇宙和人类的思虑 ,并引起自己的思虑。
.在整体感知的宇宙边疆导学案1人教课标版
宇宙边疆导学案1人教课标版
1
宇宙边疆导学案1人教课标版
第课 宇宙的边境
.掌握讲解词的文体特色。
.归纳文章的主要内容。
.剖析、理解作者对宇宙和人类的思虑 ,并引起自己的思虑。
.在整体感知的基础上理清本文的行文思路 ,认识本文独到谨慎的构造。
.认真品读课文 ,认识作者对宇宙和人类的思虑。
.搜寻有关资料 ,敢于提出不一样看法。
.归纳文章内容 ,掌握提取文章信息的方法 ;品尝文章语言。
.培育探究意识和科学精神。
.以谈论点拨法为主 ,经过设计思虑题的方式启迪学生 ,训练学生的思想能力 ,提升学生的
语言感悟力,加强学生对科学探究的激烈梦想。
.对于文中某些构造复杂、 含意深刻的难句的理解 ,采纳学生谈论与教师点拨相联合的方法
予以打破。
.鼓舞学生怀疑“威望”论断。
宇宙边疆导学案1人教课标版
宇宙边疆导学案1人教课标版
13
宇宙边疆导学案1人教课标版
《宇宙的边境》选自萨根最有名的作品《宇宙》,是一篇叙述对于宇宙探究问题的科普说明文,也是一部大型电视纪录片的讲解词。作者以形象精巧的语言向人们展现了宇宙的浩大无
垠和神奇莫测 ,激发了很多人探究宇宙的激烈欲念。
宇宙边疆导学案1人教课标版
宇宙边疆导学案1人教课标版
3
宇宙边疆导学案1人教课标版
卡尔·萨根(—),美国科学家、科普作家。曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任、太空
科学研究会教授 ,同时仍是世界性太空研究组织首创人之一和美国行星研究学会的会长 ,被称
为“大众天文学家”和“民众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力 ,指引几代年
轻人走上了探究科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起了重要的作用 ,内行星科学、
生命的发源、外星智能的探究方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目 ,第一版了大批科普文
章和书本,主要作品有《宇宙联络》《宇宙》《布卢卡的脑》《被忘记长辈的暗影》《黯淡蓝点》《数以十亿计的星球》等,其优异科普作品《伊甸园的飞龙》曾获美国普利策奖。
讲解词的特色
.讲解词要依据讲解对象的特色 ,确定明确的主题和说明重点。
.实物和形象是讲解词写作的依照 ,忠实于实物和形象是讲解词写作的基来源则。
.讲解词是一个有机的整体 ,但各个部分又有相对的独立性。
.语言平常、平和 ,读起来顺口,听起来顺耳。
.讲解词是说明和描绘的联合 ,拥有文学散文的一些特色。
.作者为何说“人类有幸到达地球这个行星上”“是很好运的”?
答:
[自我查对]因为在宇宙汪洋中,天体特别可贵。固然地球是微小的,但人类在这里出生和成长,所以没有地球的美好环境,就没有人类的今日。
.既然从宏观来看 ,人类所关怀的大多半问题都能够说是没关紧急的 ,甚至是不足挂齿的 ,
我们在这个宇宙中只可是是空中飞扬的一粒灰尘 ,那么,我们为何还要不停地去探究宇宙的
神奇?
答:
宇宙边疆导学案1人教课标版
宇宙边疆导学案1人教课标版
4
宇宙边疆导学案1人教课标版
[自我查对]固然地球是宇宙的沧海之一粟 ,固然人类的努力和付出在宇宙中是不足挂齿的 ,
但人类要生计 ,求发展,就一定探究宇宙的神奇。对宇宙和其余星体进行探究 ,能使我们更好地
认识历史,更科学合理地驾御自己。能够说 ,人类的将来取决于我们对宇宙的认识程度。
宇宙边疆导学案1人教课标版
宇宙边疆导学案1人教课标版
13
宇宙边疆导学案1人教课标版
.给以下加点的字注音。
宇宙边疆导学案1人教课标版
宇宙边疆导学案1人教课标版
6
宇宙边疆导学案1人教课标版
①战栗(
.
④夙望(
.
⑦绚丽(
.
)
)
)
②脚踝(
.
⑤广袤(
.
⑧着眼(
.
)
)
)
③荒凉(
.
⑥甲烷(
.
⑨纤细(
.
)
)
)
宇宙边疆导学案1人教课标版
宇宙边疆导学案1人教课标版
13
宇宙边疆导学案1人教课标版
[自我查对]①ì ②á ③ú ④ù ⑤à ⑥á ⑦à ⑧ó⑨ā
.为以下的形近字组词。
[自我查对]晕眩夸耀琴弦 脚趾福祉白芷
.查词典,解说以下词语。
()气味奄奄:
()好大喜功:
()车水马龙:
()气吞山河:
()人材辈出:
宇宙边疆导学案1人教课标版
宇宙边疆导学案1人教课标版
13
宇宙边疆导学案1人教课标版
[自我查对]()
(多含贬义)。()(
形容气味轻微行人、车马等