文档介绍：高中化学教师工作总结(高中化学教师年度工作总结)
中学化学老师工作总结1
学期我任教高二三个班的化学,兼任化学教研组长和高二×班主任工作。在工作中,我仔细努力、扎实肯干,各方面都取得了较好的成果。
一、主持课题探讨工作,成效显著
高中化学教师工作总结(高中化学教师年度工作总结)
中学化学老师工作总结1
学期我任教高二三个班的化学,兼任化学教研组长和高二×班主任工作。在工作中,我仔细努力、扎实肯干,各方面都取得了较好的成果。
一、主持课题探讨工作,成效显著
本学期我担当化学教研组长工作,按学校的要求,以课题探讨为核心,我以身作则带领全组老师仔细开展课题探讨工作,取得了丰富的成果。在课题探讨结题中,我撰写了一篇高质量的论文《化学试验创新技法浅探》,另围绕探讨课题制作了优秀课件,设计辅导一位老师讲授了一堂优质课并获得区优质课辅导奖。
二、课堂教化教学质量显著提高
本学期以活化、优化、特性化为导向,我仔细钻研教材教法,联系学情,不断改进教学方法,课堂教化教学质量有明显提高。在期末考试中,我任教的3个班级学生成果人平分都超过了市统考平均分。
三、培优转差工作成效显著
针对我校学生基础都较差的实际,而本学期我的工作任务又很繁重,尽管如此,我还是想方设法挤出时间辅导差生,使相当一部分差生得到了转化。在培优工作方面,我充分利用课余时间进行个别辅导,也取得了较好的效果。
四、主动参与区、校组织的各种活动,不断提高自己的教科研水平
本学期我能主动参与各级教化部门以及学校组织的各种培训活动。通过有关培训以及自己的自学,我的教化教学实力和教科研实力都得到了新的提高,为进一步搞好今后的工作打下了坚实的基础。
总之,在各级领导的正确指导下,我兢兢业业工作,取得了肯定的成果,但也还存在一些缺点。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,加强学习,勤奋工作,争取更大的成果!
中学化学老师工作总结2
光阴似箭,岁月如梭,一年匆忙而过。为了进一步提高教学质量,取得更好的教学效果,对一年来的教学工作进行总结和反思。
一、主动主动靠爱好
俗话说得好:爱好是最好的老师。我们能驾驭教学规律,因材施教,从开发非智力因素入手,运用直观、形象、生动的媒体创建情景,仔细组织好每堂课的教学,从现实生活中选取一些典型、生动、好玩的事例补充教材,扩高校生的学问视野,让学生感到学习是一种乐趣和享受,能主动地、主动地学习。在教学实践中,我们还深深地体会到,学生在学习中最大的爱好、最长久的爱好在于老师的教学方法是否有吸引力。以求学生对所学问题是否弄懂、学会,只有老师的教学能吸引学生的留意力,学生对所学的学问又能弄明白,他们对学习才有爱好,课堂的教学才能得到顺当进行,老师的主导作用才能发挥,学生的主动性才能调动,才能收到较好的实际效果。在教学中,我们坚持面对差生,紧贴课本讲课。讲课时,力求学生听懂听明白,对大部分学生坚持不讲难题、偏题,重在基础学问。教法上采纳小步伐,步步到位的做法,让学生简单接受和理解,每次测验我们都限制试题的难易程度,尽量让学生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉,充分让学生感到学好化学并不是高不行攀的事情。只要肯努力,肯定能学好化学。学生对一门科的爱好来源于对老师的爱好和对学科内容的爱好。首先老师要注意自身的形象和内在的修养,让学生觉得可亲可敬。在言行上觉得你诙谐幽默风趣想和你亲近;在学术上治学严谨学识渊博值得敬重;在学习和生活上对学生关切像益友更像父母。其次要刚好尽量展示学科的魅力,通过设置合理的情景色调让学生领悟体会化学与文学,化学与艺术,化学与生活,化学与社会,化学与环境等等的亲密关系,充分激发学生对化学的爱好,调动学习化学的主动性。
二、慎终追远重基础
俗话说:开头是胜利的一半。仔细分析学生课堂课后反馈中的问题,与他们是否精确理解和驾驭基本概念、基础学问和基本技能有很大的关系。针对学生驾驭的状况,刚好调整教学的节奏和频率,避开了至少削减了学生消化不良的状况,削减差生面,使学生始终保持学习化学的爱好和热忱。因为在教学中狠抓基础学问,就是抓化学课本学问,力求每章节每单元过关。由于学生的学习实力不同,学习基础不同,学生对化学学问的驾驭实力,接受消化实力差异明显。因此针对不同学生因材施教,分层教学,提高课堂教学的实效性,尽量降低落后面。
三、实力提高重过程
俗话说:听过不如见过,见过不如做过。说的就是过程的重要性。例如化学用语是中学化学学习的重点和难点,运用化学用语的技能就要给学生充分的时间,按一条线元素符号—离子符号—结构示意图———电子式—结构式—化学方程式等等,进行分析、理解、对比来突破难点。再如氧化还原的学习,给学生充分的时间,在探讨分析总结的基础上得出升失氧还—降得还氧的口诀,而不能