文档介绍：4
2021年肃南一中高效课堂
GaoxiaoKetang
教学设计
科目:语文
授课老师:郎雪灵
授课班级:八(3)班
肃南裕固族自治县第一中学
《敕勒歌》教学设计
2
教学目的:
:(1)理解和《乐府
4
2021年肃南一中高效课堂
GaoxiaoKetang
教学设计
科目:语文
授课老师:郎雪灵
授课班级:八(3)班
肃南裕固族自治县第一中学
《敕勒歌》教学设计
2
教学目的:
:(1)理解和《乐府诗集》有关的文学常识;(2)读懂诗句,可以想象诗中所描绘的风光.
:(1)有感情地朗读全诗,在理解的根底上背诵;(2)体会诗人对草原、对家乡的神往、热爱之情.(精品文档请下载)
3。情感态度和价值观:激发热爱自然、热爱家乡的情感。
教学重点、难点:
1。重点:正确、流利、有感情地朗读古诗,在理解的根底上背诵。
2。难点:体会诗中所表达的思想感情.
教学时数:1课时。
课前预习:
解决生字,熟读诗歌.
教学方法:
自学---—-—讨论--——-—拓展。
教学用具:
多媒体课件。
教学过程:
一、激情导入
《天堂》,课件展示草原图片,让学生初步感知草原人对草原的热爱。
《天堂》,唱尽了游牧民族对家乡的热爱,令人心潮澎湃;一首《敕勒歌》,写尽了北国草原壮丽富饶的风光,让人为之陶醉。今天我们共同来学习《敕勒歌》.(精品文档请下载)
二、课前热身
《敕勒歌》是南北朝时北朝敕勒族的民歌。敕勒族,古代少数民族,又名丁零、高车、回鹘,是今天维吾尔族的主要族源。这个民族在北方辽阔的草原上,过着逐水草而居的游牧生活,住随时可以搬动的“穹庐”(今俗称“蒙古包”).(精品文档请下载)
《乐府诗集》将《敕勒歌》收入《杂歌谣辞》。《乐府诗集》是宋代郭茂倩编著的乐府诗总集。传世名篇佳作众多,如《木兰辞》、《陌上桑》、《十五参军征》、《孔雀东南飞》等。(精品文档请下载)
三、明确学习目的
3
指导学生朗读导学案【学习目的】。
四、新授
(一)诵读感知
1。学生自由朗读诗歌。要求:读准字音,把握节奏。
敕勒川(chì)天似穹庐(qióng)见牛羊(xiàn)
2。齐声朗读。要求:体会感情,把握语气语调.
3。播放示范朗读。要求:听准节奏,把握感情.
4。学生试读.
5。汇报朗读:找2人单独朗读,及时指导评价。
6。师生共同朗读一遍。
(二)自主学习
1。结合课下注释,解释以下加点字的意思。
敕勒川:平川,平原.
天似穹