文档介绍：《连环画》教学设计和反思
教学目的:
1、通过观察、分析、创作连环画作品,理解连环画的特点,培养学生的想象才能、连环画创作的才能、语言表达及综合学****才能.
2、引导学生在小组学****气氛中,互相交流,资源共享,培养学生的合作意识。通过学****br/>《连环画》教学设计和反思
教学目的:
1、通过观察、分析、创作连环画作品,理解连环画的特点,培养学生的想象才能、连环画创作的才能、语言表达及综合学****才能.
2、引导学生在小组学****气氛中,互相交流,资源共享,培养学生的合作意识。通过学****活动,培养学生的创新意识。
教学重难点:
重点:连环画的特点和创作方法.
难点:故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。
教学过程:
一、激趣导入
同学们喜欢看连环画吗?
你理解连环画的一些什么知识呢?
今天老师就带同学们进入连环画的世界。
二、探究式学****br/>1、根据每四人小组提供的连环画资料,小组合作研究:
(1)连环画和以前学过的画有什么不同?
(2)连环画有哪几个部分组成?
2、反响交流:
小组代表向全班同学介绍研究情况.
3、师生共同总结:
连环画的特点:故事性强,图文并茂,画面内容和形象具有连续性,色彩丰富等。
连环画的组成:封面设计,图画,文字
4、对于封面设计,文字你觉得应该应注意些什么呢?
封面设计:有题目,主要形象,作者名字,色彩漂亮等。
文字:简洁
5、欣赏引导分析
(1)欣赏教材中连环画的内容。
(2)你能根据作品讲讲画的是什么故事吗?
(3)小组研究:作品如何在不同的画面里表现同一个形象的不同动态.
(4)组际间的交流
三、动手理论,创作连环画
小组进展