文档介绍：摘要对中国古代儒家德育思想的整理是中国德育学术界应当认真面对的重要课题。就当前我们对于古代德育思想整理的现状来看,主要的缺陷在于:第一,对“德”或“伦理思想”的研究较多,对“教育”或“教育思想”的成分发掘不够;般性分析较多,对德育思想的具体优势或特色梳理不够。”疚奶饽课!堵廴寮业掠枷对我国当代学校德育的价值》,从儒家德育思想对我国当代学校德育的价值角度来研究儒家德育思想,探讨构建有中国特色的学校德育,改变学校德育现状,增强我国当代学校德育的实效性问题。本文共分四个部分。在第一部分对儒家德育思想进行了探寻的基础上,第二部分提出了我国当代学校德育借鉴儒家德育思想的必要性,第三部分重点分析了儒家德育思想对当代学校德育地位、学校德育目标、学校德育过程、学校德育方法、学习德育内容、学校德育任务、学校德育环境、学校德育途径等方面的价值,并在第四部分提出了发挥儒家德育思想价值,构建我国当代学校德育体系的方案。本文探讨了如何从儒家德育思想中汲取合理的成份,结合现实情况在学校德育中充分利用儒家德育思想的价值。希望能够抛砖引玉,对将当代中国的学校德育与中国自己的道德教育传统对接的研究进展有关键词:儒家德育思想;学校德育;价值;构建第二,对德育思想的一所稗益。
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≯储签翥罄┢魅燃学位论文作者签名:司摒日期:二灾期、钎舻日期:二蚱怪衴电话:一——邮编:——一独创性声明学位论文版权使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及驭得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允询:论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者毕业后去向位论文。工作单位通讯地址同
言引中国有五干年的文明史,有悠久的文化传统,这是一个宝库。毛泽东同志曾说过:“从孔子到孙中山,我们应该给以总结,承继这~份珍贵的遗产。川”如果说儒家思想是中国留芳千古的传统文化的~朵奇葩,那么儒家德育思想就是儒家思想宝库中的一块瑰宝,历经中华民族几千年“衰而复兴,蹶而复振”的坎坷风雨,显示出了强大的民族“聚合力”,被西方人推崇为“道德发源地”和“黄金原则”而为全世界所共仰。当代中国舟≈学校德育,在德育理念,德育模式和德育方法等方面,都曾深受外国尤其是西方德育思想的影响,而与中国自己的道德文化传统却存在较大程度上的脱节,这不能不说是导致当代中国学校德育的实效性不尽人意的根源之一。为了改变这种局面,提高我国学校德育的实效性,路径之一就是,要将当代中国的学校德育与中国自己的道德教育传统对接起来,从儒家德育思想中汲取合理的成份,结合现实情况充分利用儒家德育思想的价值。不应废弃儒家德育思想,而是应该让它以现代的形式出现,使它们具有现代社会所年诺贝尔奖获得者聚首巴黎时提出,人类要在世纪生存下去,必须同首年前,从孑枘抢镅罢抑腔邸H寮业掠枷氲奈淖衷靥逅渲饕J枪偶渲兴滩氐德育思想并不都是陈词滥调,而是一些鲜活的东西,换言之,在儒家德育思想里,既有随时代变迁而应淘汰的部分,也有超越时空的、具永恒性的东西。今天再回过头来反省儒家德育思想,不是为了钻故纸堆,雨是要从中吸取精华,以提高我国当代学校德育的实效性,为建设有中国特色的学校德育服务。儒家德育思想不仅探讨了道德的起源、道德的社会作用、道德的内容以及道德教育的方法、原则,对后世产生了极其深远的理论影响。在新的历史背景下,发掘和发扬儒家德育思想,将之与学校德育有机结合,体现历史继承性,既有中华民族特色,又符合礼会发展要求的教育方案,并与以江泽民为核心的党的第三代领导集体推行的以德治国的基本治国方略相结合。可见,在现阶段研究儒家德育思想与当前的学校德育是有着深刻的现实意义和实际意义的。需要的价值和形式。
儒家德育思想探寻儒家德育思想是我国德育思想的源头德育是~种包含政治、伦理道德与教育的综合性学科,中国德育作为一种系统理论和相应的实施系统,大致经历了以下几个阶段:春秋战国时期,道德教育进入形成阶段。儒、道、墨、法等百家争鸣,相继提出了想即成为中国封建德育思想的主流,在封建社会德育理论与实践中,逐渐占据了统治地位。继孔予之后,战国时期又产生了墨家、道家、法家等学派,各派的主张不同,但因各有其片面性,没有成为中