护理实习生带教指导.ppt

文档介绍：临床带教
解放军八二医院
张晓岚
临床教学
定义:为学生提供把基础理论知识转移到以病人为中心的高质量护理所必须的不同智力技能和精神运动技能的媒介。
带思想、带作风、带技术
临床教学的特点
课堂教学
临床教学
计划性强,模拟案例
随机性强,真实案例
时间紧迫感差
病情变化具紧迫感
可控性情
不可预见性
环境单一
环境复杂
面向大众,无需保护性医疗
教学规模小,涉及病人隐私
临床带教要达到的目的
帮助做好心理准备及角色转变
理论知识与实践的差距
病人对实习的护生产生怀疑和抗拒感
护生信心建立
临床带教要达到的目的
帮助提高理论知识及业务技术水平
复习书本知识
将书本知识与临床护理结合
新理论新技术的灌输
临床带教要达到的目的
培养遵守技术操作规范的习惯
相关法律
核心制度
无菌技术
……
临床带教要达到的目的
培养观察和解决问题的能力
操作能力
沟通能力
应变能力
低水平的老师培养不出高素质的学生
临床带教要达到的目的
教学相长
师生
护患
三人行必有我师
临床带教的方法
案例教学法
根据教学目标的要求利用案例进行教学
临床带教的方法
网络与多媒体技术临床教学法
激发学习积极性、开拓思维、提高观察力、加深对知识的理解和记忆
不利于做笔记,遇到停电或机器故障等会影响教学效果。