文档介绍：荧光棒
整理课件
一、荧光棒的介绍
整理课件
荧光棒
长18~20厘米,黑夜火里明亮耀眼,颜色鲜艳:红、黄、蓝、绿、粉、紫,五光十色,煞是好看,孩子们爱不释手。
整理课件
整理课件
棒由装有不同液体的塑料管和玻璃管两个部分组成荧光棒
整理课件
一、荧光棒的介绍
整理课件
荧光棒
长18~20厘米,黑夜火里明亮耀眼,颜色鲜艳:红、黄、蓝、绿、粉、紫,五光十色,煞是好看,孩子们爱不释手。
整理课件
整理课件
棒由装有不同液体的塑料管和玻璃管两个部分组成,
使用方法:将荧光棒轻轻弯曲,折断塑料管中的玻璃管,轻轻摇动,使两种液体充分混合,以达到最佳发光效果。一般光棒都设计可以发光3~8小时。
整理课件
荧光棒的发光时间:
荧光棒的发光时间目前可由4小时~48小时。
荧光棒发光时间的长短与环境温度成反比(即:环境温度越高,荧光棒的发光时间越短)、与荧光棒的初始亮度成反比(即:荧光棒刚折亮时的亮度越高,发光时间就越短)。
根据荧光棒的这些特性,我们把已经发光的荧光棒放在低温环境中(如:冰箱、冷柜),就可以抑制荧光棒中两种液体的化学反应,取出后可继续使用。
整理课件
介绍了这么多有关荧光棒的知识后,大家肯定会有这么一个问题浮现在脑海
生活中
如此常见
的荧光棒究
竟为什么会
发光呢?
?
整理课件
二草基草酸酯和过氧化氢发生化学反应,生成一种双氧基中间体储能物;线性稠合芳烃如蒽的衍生物作为荧光剂在发生化学反应条件下,其分子结构保持不变,其作用是转移化学能和发射荧光,加邻苯二甲酸二甲酯、叔丁醇等溶剂和一些抗氧化剂等。将这些组分分别组装于几个容器中,使用时,只要将它们混合即可发光。 过氧草酸酯的发光过程,可以用上面方程式来表示
整理课件
此化学发光属双氧基化合物分解型,其发光机理可分为:(1)过氧化氢对草酸酯的羰基亲核进攻,生成能产生高能量的双氧基环状中间体二氧杂环丁二***;(2)中间体分解将能量传递给受体荧光分子,使之处于激发状态;(3)这种激发态分子从激发单重态回到基态,释放出光子即发出荧光。总的发光过程可用右式表示
整理课件
过氧草酸酯化学发光具有两个特点:(1)发光强度和寿命依赖于过氧化氢对芳基草酸酯的两个羰基的亲核进攻,生成双氧基中间体化合物的反应活性。因此通过选择与过氧化氢具有适当反应活性的芳基草酸酯以及使用合适的催化剂,可以调节发光强度和寿命,提高光发射的有效利用率,使之适合于特殊要求光源的制造。(2)由于荧光和化学发光的发射步骤相似,只是激发的方法不同而已,一般光致激发的荧光光谱与化学能激发光光谱具有很大的相似性。因此化学发光的颜色,可以通过选择已知荧光发射特征的荧光剂进行调节
整理课件
荧光剂的结构决定了化学发光的颜色和效率。选用不同的荧光剂可以得到特定颜色的化学光源,这种选择还必须受到荧光分子在溶剂中溶解,以及在碱性和氧化气氛介质中稳定性的约束;同时荧光分子的荧光产率也对化学发光效率有影响,浓度淬灭效应小,具有较高荧光产率的荧光剂将有助于化学发光效率的提高。荧光剂在体系中的浓度一适当的范围,~,浓度太大容易引起浓度淬灭,太小则光强不足。
整理课件
过氧草酸酯类化学发光体系中使用的荧光剂,通常选用较稳定的稠合线性共轭芳烃。较好的荧光剂为蒽的衍生物:9,102二苯基蒽,9,102二苯乙炔基蒽及其取代衍生物等。除此之外,还有萘和聚酰亚***的取代衍生物。 AmericanCyanamide公司还发现在发光系统中加入可溶性苝类荧光染料,可在黑暗中发出白光或更高强度的有色光。如在含有蓝色荧光剂的发光组分中加入可溶性苝类荧光染料,就可得到白光。改变用量则可得到蓝色和白色至白色和粉红色之间的颜色。合适的可溶性苝类荧光染料包括N,N’2二(2,52二叔丁基苯基)23,4,9,102苝四甲酰亚***
整理课件
荧光棒由装有不同液体的塑料管和玻璃管两个部分组成,塑料管内装有二芳基草酸酯,某种染料;,过氧化氢与其他倾倒物是不会混合的,因此不会反应,使用时将荧光棒轻轻弯曲,折断塑料管中的玻璃管,轻轻摇动,使两种液体充分混合,以达到最佳发光效果。
整理课件
安全性: 一般的荧光棒均是无毒、无害、无放射性,非易燃易爆物品 注意事项: 荧光棒中的液体不可食用,且具有一定的黏附性。如果泄漏,容易污染家具、地板、衣物、皮肤等,若出现以上情况须及时清洗;如果荧光棒中的液体进入眼睛中,须及时用清水洗净或就医。 因此,不要用刀或剪刀弄破荧光棒的塑料管;严禁扭曲荧光棒,以防荧光棒中的液体泄漏。
整理课件
荧光棒的危害
儿童和年轻人把荧光棒当成一种时髦的玩艺儿,有人甚至取出里面的物质涂在身上:
警惕:有毒!!!!