文档介绍：2022初中物理教研组总结15篇
初中物理教研组总结1
本学期以来,在学校领导的正确领导下,在各位老师的共同努力下,综合组全体老师按时完成了学校交给的各项教学教化任务,归纳起来,详细完成了以下几个方面的工作。
一、通过学习,老师们都端2022初中物理教研组总结15篇
初中物理教研组总结1
本学期以来,在学校领导的正确领导下,在各位老师的共同努力下,综合组全体老师按时完成了学校交给的各项教学教化任务,归纳起来,详细完成了以下几个方面的工作。
一、通过学习,老师们都端正了教学思想,变更了教学观念。不再像以往那样把一些科目当成所谓的副课,而是仔细钻研教材,仔细备课,不断探究新的教学方法,把课上得绘声绘色,大大提高了学生学习综合科目的主动性。
二、科学老师充分利用试验室现有的试验仪器和身边能找到的材料,仔细做好每一个试验,且无一例平安事故发生。
三、体育老师在上体育课时,严格根据教学大纲要求,有安排地组织学生开展一系列体育的训练,每堂体育课都有侧重的训练项目,做到上课下课两次结合,打算活动充分,训练到位,平安措施有保障,全学期无一例平安事故发生。
四、政治老师仔细了以往的教学阅历,不断改进自己的教学方法,采纳各种激励机制,充分调动学生学习英语的主动性,全校政治学科成果有了很大的提高。
五、本学期各学科老师都开展了教学公开课,通过听课,评课,大家相互学习,共同提高,效果很好。每一次的教研活动,大家共同探讨教学中遇到的难题,沟通教学阅历,对全体老师都是一个很好的学习和提高。
不足之处是有个别老师教学责任心不够强,教案书写不够仔细,资料不够完善,有部分学生对科目的意义相识不足,对科目不感爱好,在以后的工作中,希望各位老师再接再厉,把工做得更好。
初中物理教研组总结2
我从事初中物理教学多年来,由于我勤奋好学,执着努力,成果突出,深受师生的好评。现在就我从事教学多年来的物理教学实践随意谈一些心得体会,和大家一起沟通不同看法。
从初中物理新教材改革来看,初中物理课堂教学形式有多种多样,怎样把教学的侧重点由老师的教转到学生的学上来,从而更好地调动学生主动性,使学生爱上物理,学好物理,我从教学实际中体会到,应从以下几方面入手:
一、上好第一节物理课,使学生爱上物理。
爱好是最好的老师,是求知的动力,是学生学习主动性和主动性的源泉。对于刚上初中的学生,都是怀着新奇心来听物理课的。怎样把这种新奇转变成爱好,把这种爱好转变成学习物理动力,并使之自觉、长久,这是我们初中物理老师普遍关注的问题。经过多年的教学实践,我的体会是:
(一)、仔细上好第一节物理课,打开学生学习物理的爱好大门。
人们常说,万事开头难,学习物理也是一样,良好的开端,是胜利的一半。物理第一节引言课似乎老师给学生的见面礼,是学生学习物理的第一步。其印象如何,是能否引起他们对这一学科的学习爱好和学习主动性的关键。人们对客观事物的第一相识是重要的。为了引起学生对学习物理的爱好,第一堂课,我认为应这样设计:
1、设置悬念。紧密联系学生的学问实际和生活实际,依据教学目的的要求,提出:熟透的果实和枯萎的树叶为什么总要落回地面?用鸡蛋打石头,挨打的是石头,为什么打破的是鸡蛋?杯子里有一枚硬币,但到水后为什么会看到两枚,猴子为什么会在井中捞月亮。这些生活自然现象,都是学生熟识的,在课堂上,作为一个个问题提出来,能大大激发起学生的剧烈爱好,使他们急于了解为什么。
2、展示好玩的物理试验。捕获学生的爱好情感,再把这种情感推至理性的相识。反过来,又进一步增加对物理学习的爱好,于是我在上课时设计了下面的教学试验:把一个盛满水,里面放着小金鱼的试管颈部放在洒精灯上加热,使水沸腾,在试管下部的小金鱼却安稳无恙;又另取一盛水烧瓶在洒精灯上加热,使水沸腾,然后用塞塞住瓶口翻转过来用泠水淋下,学生惊异地发觉,这时瓶内的水又再次沸腾起来了。还演示了感应静电起电现象、滚摆等试验。三棱镜分解白光、纸盒烧开水、被纸片封闭在倒转的玻璃杯中的水不会流出来等操作简洁、现象明显的试验,引起学生的疑问,激起他们求知的欲望。把学生的爱好激发出来后,接着引入讲什么是自然现象、物理现象、物理学、物理学家等……,把学问有机地串在一起阐明。这样使学生感到物理这么好玩啊,他们肯定会下决心好好学习。
3、在物理教学中适当地运用史料。在讲授探讨物理的根本方法——视察和试验时,生动讲解并描述物理学家的好玩故事,是增加学生对物理学习爱好的方法之一。绘声绘色地描述伽利略细致视察教堂里晃动的吊灯而发觉了摆的等时性,再讲多彩的物质世界时引入牛郎和织女七夕会面的故事,阿基米德在浴池里发觉浮力鉴别皇冠的真假等好玩的故事。使学生在情感描述中犹如进入童话世界。最终让学生动手到教室外视察自然光通过透镜后会聚成焦点和通过三菱镜后形成的