文档介绍：园训:自律自强,求真务实。
员工心语:
用爱心去监护好每个宝宝
用细心去呵护好每个宝宝
用责任心去做好每项工作
用诚信服务于社会和家长
学****进取工作细致有创意
学会反思提高工作质量
同伴相处讲究尊重与宽容
发生冲突先找主观原因
当工作失败时不找借口
当工作成功时积累方法
 
 一、员工上岗须知
(1)讲究文明礼仪
具体体现在:语言、发式、服饰、行为、服务等方面。
1) 礼仪语言:礼貌谦和、请、对不起、谢谢、不用谢等、没关系等,不大声叫嚷吵闹。
2) 礼仪仪表:整洁大方、工作时不披发、不留长指甲、不涂有色指甲油。
3) 礼仪服饰:端庄得体、工作时穿工作服、平跟软底鞋。不穿高跟鞋、拖鞋、靴子。不拖着鞋走、不挽起长裤管、不穿超短裙。保育员、营养员烧制饭菜、分配食物时,佩带消毒口罩、围裙,不戴戒指。保健员工作时间穿保健工作服。
(2)举止温文而雅
1)坐姿:腰背挺直自然放松不驼背、双腿自然合拢不撒开、工作时不翘二郎腿。
2)站姿:腰背挺直自然放松不驼背、双脚并拢、双臂和手自然下垂于双腿两旁或放置于腹部、双目平视、面带微笑。
2)行姿:行走时腰背挺直自然放松、步态平稳速度适中、忌横冲直撞。(除特殊情况)
3)交谈:尊重对方、面视倾听、不嚼口香糖。
4)交往:主动微笑打招呼。教师特别注意自己的言行,每天到园主动向同事、家长问早,接待家长和来宾时礼貌热情,说话态度谦和。
5)卫生:咳嗽、打喷嚏转过身(头)、不在公共场合修剪指甲。
6)用物:取物有序、使用爱惜、用完清理放原位。
7)借物:有借有还,再借不难。
8)互助:看见别人有困难就主动关心帮助。
9)相处:和睦、尊重、遇事协商。
10)礼仪服务服务:服务按需到位、服务不求回报。
二、各岗位工作运行规范
1、园长工作条例
l 负责幼儿园的全面管理,主持全园工作。
l 认真学****党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策,全面贯彻《幼儿园工作条例》、《幼儿园工作规程》、《二期课改》精神。
l 主持制定全园工作计划和各项规章制度,确立分级管理目标,建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。
定期召开园务会,深入第一线检查各项工作实施情况。
l 负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构,定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。
l 全面了解教育、教研、安全、卫生保健及膳食管理情况,并根据实际情况及时调整。发扬民主,尊重人格,加强“和谐、互动、向上”
的园风建设。
l 全面掌握教职员工的思想动态,开展经常性的政治、业务学****提高修养。关心教职工的生活,改善生存环境,维护合法权益,增强
向心力,提高凝聚力。
l 定期召开家长会,宣传家教方法,听取家长意见,展示教育成果,提高办园质量。
l 及时了解国内外幼儿教育动态,研究幼儿教育新成果,关注幼儿教育发展的新动向。
2、保教主任工作条例
l 负责全园教育教学工作,协助园长开展各项工作,能制定园务计划、并实施与总结。能建立正常的工作秩序,引导实施各种规章制度。
能协助园长明确培养目标,面向全体幼儿、教职工,全面提高幼儿、教职工素质。
l 熟悉各年龄段幼儿生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,定期检查教师学期工作计划、主题计划、周计划、学****活动
计划、教养笔记及个案与案例记录,能做好教师日常考核及期末考核工作。
l 依据幼儿园课程,按季节调整时间,指导各年级的教学计划,深入班级听课,检查指导教学,定期测查教师教学效果和幼儿发展状况,
提高教育教学质量,并做好纪录。
l 指导教研组长、年级组长开展活动,组织教师的业务学****培训,引导教师形成先进的教育理念,定期组织教学观摩、总结、交流经验,
提高教师教育教学技能。
l 重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健,性格****惯的培养,加强对课题的研究、师资队伍的建设,不断提高保教质量。
l 负责组织教师相关的培训,提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。
l 负责整理教师业务档案和教育资料,指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。
l 组织保教人员外出参观学****并及时将信息传递给其他人员。
l 宣传贯彻预防为主的方针,检查落实幼儿园卫生保健、防病等措施。
l 做好新生入园和大班毕业离园工作,配合完成参观学****等活动的接待工作。
l 园长临时缺编或暂时离园时能行使园长职责。
l 及时向园长汇报工作和提出建议。
3、科研主任工作条例
l 负责全园的教育科研工作,制定幼儿园教育科研计划,组织计划的落实和总结。
l 写好实验方案,指导并参与各课题组的开题、中期汇报、结题等工作,监督实验经费的合理使用。
l 努力构建课题组、注重对教育科研骨干的培养。加强对教师教育科研的岗位培训,组织教