文档介绍：1/6
第10课对自己的一生负责
教学目标
[情感、态度与价值观]
1_对做一个负责任公民产生认同感,不断增强自己的责任意识,提高对之负责的能力,能够自觉地承担起对自己、对他人及对社会的责任,努力做一个负责任的公民.
第10课对自己的一生负责
教学目标
[情感、态度与价值观]
1_对做一个负责任公民产生认同感,不断增强自己的责任意识,提高对之负责的能力,能够自觉地承担起对自己、对他人及对社会的责任,努力做一个负责任的公民.
,提升自己的道德境界;以勇于负责为荣,以逃避责任为耻,懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,培养责任意识。
,,需要强烈的责任意识;明确负责任的行为对社会和人类的发展是有价值的。
[知识与能力]
,;知道每个人的责任具有阶段性和多重性;理解责任的复杂性;明确责任是相互的,培养责任意识。
;提高分辨是非的能力,能够正确区分哪些行为是负责任的行为;面对复杂的情况,能够做出理智的选择。
、临危不惧,提高应对突发危机的能力;提高判断是非对错的能力,努力形成正确的价值观.
教学设计l:人生与责任
导入新课:
每个人都希望有一个令人羡慕的一生…-一有成功的事业,有良好的声誉,有和睦美满的家庭,,但有一种素质是必不可少的,那就是要勇于负责,有强烈的责任心。责任贯穿于每个人的一生。
讲解新课:
一、人生与责任
师:让我们来分析一个例子。请同学们阅读P112龙梅和玉荣的故事,
讨论以下几个问题:
(1)龙梅、玉荣姐妹俩承担着什么样的责任?
(2)她们是如何对待自己的责任的?
(3)她们因此落下了终身残疾,是否值得?
讨论总结:(略)
师:她们勇于负责的精神是最可贵的,这是无法用金钱衡量的,是无价的.
那么什么是责任呢?
:
(1)责任的含义:责任是分内应做到的事,也就是应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。
(2)责任无处不在,伴随人的一生。
师:请同学们分析填下表:
(投影表格,然后和同学们一起填写)
角色
责任
父母
养儿育女
老师
教书育人
学生
尊师好学
3/6
医生
救死扶伤
军人
保家卫国
警察
维护社会秩序
师总结:可见,责任无处不在,伴随我们一生。人在社会中生存,就必然要对自己、对家庭、对社会、对国家承担并履行一定的责任。
(3)一个人所承担的责任往往是多重的。
师:在这个世界上,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都有不同的责任。比如说老师(女)自己,在父母面前是女儿,在女儿面前是母亲,在丈夫面前是妻子,在学生面前是老师,在外国人面前是中国公民。女儿、母亲、妻子、老师、公民,每个角色都有特殊的责任要求,多重角色决定了责任的多重性.
(4)责任是相互的。
:
(1)中华民族从来就是一个有强烈责任感的民族。
(请同学们举例说明。)
古代:大禹治水“三过家门而