文档介绍：主题
五、什么联络你我他
活动名称
3、好玩的传声筒
涉及主要
领域
授课时间
2013年月日
活动
目标
1、探究声音在管状物体里传播的现象。
2、感受声音传播这一科学现象得神奇,体验合作探索的快乐。
活动
准备
1、多段塑料管子、多个塑料弯头、可以塞进塑料管子的布条若干。
2、《声音的传播》教学挂图、教师教学资源。
环境
创设
生活
活动
在科学区投放多种瓶子及粗细皮筋制成传话筒,引导幼儿自由玩耍。
活
动
过
程
1、引导幼儿用一根塑料管子做“传声筒”两人一组玩传递“悄悄话”的游戏:请出声筒口的幼儿轻轻说话,看听筒口的幼儿是否能听清楚。
2、引导幼儿两人合作拼出不同长短、不同形状的传声筒,两人一组玩传递“悄悄话”的游戏,一人在一端轻声说话,
大班主题五
王家庄街道邢戈幼儿园教师
备课卡
活
动
过
程
一人在出口处倾听,试一试两个传声筒都能听到声音吗?传出的声音是否一样大?
3、引导幼儿几人合作拼出几多个听筒的传声筒,组织幼儿玩多人“打电话”的游戏。
(1)制作有一个说话口、两个同样长短听筒口的传声筒,三人一组做游戏。听筒口的两个孩子一段时间后互换位置,听听两个听筒口的声音是否一样大、一样清晰。
(2)制作有一个说话口,三个同样长短听筒口的传声筒,四人一组做游戏。听筒口的三个孩子一段时间后互换位置,听听三个听筒口的声音是否一样大、一样清晰。
4、引导幼儿在塑料管里塞上布条,比较塞上布条和不塞上布条的塑料管在传声上有什么不同。
5、通过观看教学挂图或课件,了解生活中通过管道扩音的例子,如用扩音喇叭喊话、用听诊器听心脏的跳动等。
修改
意见
课后
反思