文档介绍：早教活动策划方案
篇一:早教中心活动方案
早教中心活动方案
第一次活动方案
一、晨间招待,向长介绍一些事宜。
1、热忱的招待宝宝和长,有礼貌的和宝宝打招呼,并向长介绍自己和其余几位
老师。
、向长介绍活动场所,如卫生间、游戏区
早教活动策划方案
篇一:早教中心活动方案
早教中心活动方案
第一次活动方案
一、晨间招待,向长介绍一些事宜。
1、热忱的招待宝宝和长,有礼貌的和宝宝打招呼,并向长介绍自己和其余几位
老师。
、向长介绍活动场所,如卫生间、游戏区,让他们熟****一下。
、提出玩玩具的注意事项,重点就是让长协助培育孩子在玩玩具过程中学会分
享;让宝宝知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩,再喜也不可以带到里
去;让宝宝从小学会整理玩具,玩好后要放回原处,掉地上的玩具要捡起来等等。
二、活动前向长说明一些需注意的状况
、请各位长穿平底鞋、运动鞋之类的鞋子,不要穿高跟鞋,提防踩到宝宝的小
脚,注意安全。
、在活动前,请各位长将手机调制振动也许静音,保持沉寂。
、在活动中,请长之间不要随意沟通,若需和宝宝讲话(请凑着宝宝耳朵轻轻地说)。
、在活动中,请长不要随意给宝宝吃东西,防备造成宝宝注意力不集中。三、亲子活动一
宝宝,你好(社会)
活动目标:
、指引宝宝熟****新环境,除掉陌生感,认识更多的宝宝。
、经过互动、沟通,指引宝宝初步学说《宝宝,你好》。
活动准备:
仿真娃娃一个。
活动过程:
(一)请长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在长的前面。
教师讲解:这样做呢方便我们和宝宝进行沟通,长也可以随时看护好孩子。
(二)和宝宝相互好,简单的自我介绍。
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1、老师和宝宝一起拍拍手(可多拍几次)。
教师讲解:这样做是让宝宝可以沉寂下来,吸引宝宝的注意力。
、老师面带微笑,平和的自我介绍:大好,我是马老师。宝宝,请你也来自我介绍一下,你的名字是什么呢?(老师逐个抵达宝宝身旁,让宝宝学说:“我是
×××”)
教师讲解:请长尽量让孩子站起来激励宝宝简单自我介绍一下。
、老师出示仿真娃娃
(1)老师说:“宝宝,今天老师还请来了一位小客人,我们看看是谁呢?”
(2)(拿起仿真娃娃的手)说:“大好,我是红红”,宝宝,请你们也来和红
红打声招呼吧,指引宝宝学说:“红红,你好。”
(3)老师说:“哪个宝宝愿意过来和红红抱一抱,打声招呼,介绍一下自己的
名字呢?”(尽量激励宝宝英勇的向前和红红有礼貌的打招呼,除掉陌生感。)
长指导重点:
、这个环节主若是帮助宝宝熟****新环境,除掉陌生感的,认识更多的宝宝,初步感觉集体感,培育宝宝的社交能力,锻炼宝宝的胆量。
、若是长带宝宝去外面,也可以请宝宝英勇的和小伙伴、亲戚朋友等有礼貌的打招呼,不停提升宝宝的语言表达能力。
三、地域活动指导重点:
、提示长带宝宝小便、喝水。
、提示长活动结束后带宝宝在室内玩玩具,玩玩具时让宝宝知道什么玩具放在什么地方,玩好后,放回原处,养成优秀的****惯。
、老师与个别宝宝进步行沟通,认识宝宝的一些基本状况。
四、亲子活动二
太阳***笑(模拟操)
活动目标:
、知道模拟操儿歌的内容。
、会听着音乐学做模拟操。
、踊跃参加活动,爱做模拟操。
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活动准备:
《太阳***笑》音带和录音机、相关图片(如:太阳、自行车、汽车、飞机、
火车)。
活动过程:
、老师完好念模拟操儿歌。老师边做动作边念儿歌内容。
、学****模拟操儿歌。
(1)出示太阳的图片。
老师说:“宝宝,你们看,这是谁啊,太阳怎么了啊?”(老师边念儿歌“太阳***笑,看我起得早”边做***笑的动作并请宝宝一起学着做)
教师讲解:请长将宝宝的食指放在脸颊两边成笑脸,向上升。
(2)出示自行车图片
老师说:“这是什么呀?”(老师边念儿歌“骑上自行车,真呀真快乐”边做骑自行车的动作并请宝宝一起学着做)
教师讲解:请长帮助宝宝握拳向前成骑自行车,脸带微笑。
(3)出示汽车、飞机图片,方法同上。
教师讲解:“开起小汽车,笛笛笛笛叫”(双手成握汽车盘状来展转动,嘴巴发笛笛声。)“开起小飞机,飞呀飞得高”(侧平举身体向两边摇动,成开飞机的样子。)
(4)学****小火车时,请长参加,和宝宝一起围成圈圈开火车。最后“火车到站了”,要指引宝宝把车开到自己的地址上
教师讲解请长提示宝宝学****随着其余人开火车,培育宝宝游戏的序次感。
、听录音,长和宝宝一起围成圆圈,学做模拟操若干遍。儿歌:
太阳***笑,看我起得早。(食指放在脸颊两边成笑脸,向上升)
骑上自行车,真呀真快乐。(握拳向前成骑自行,脸带微笑)
太阳***笑,看我起得早,(动作同前)
开起小汽车,笛笛笛笛叫。(双手成握汽车盘状来展转动,嘴巴发笛笛声)太