孝亲三年级.doc

文档介绍：三年级《孝亲敬老》主题班会
教育目的:让学生学会感恩,先从感谢父母开场,通过主题班会,让学生理解父母对自己的养育之情,体会父母的良苦用心,缩短和父母的心理间隔。增加和父母的交流,学会和父母的沟通,真正走近父母。
教育重点:感谢父母,体会三年级《孝亲敬老》主题班会
教育目的:让学生学会感恩,先从感谢父母开场,通过主题班会,让学生理解父母对自己的养育之情,体会父母的良苦用心,缩短和父母的心理间隔。增加和父母的交流,学会和父母的沟通,真正走近父母。
教育重点:感谢父母,体会父母对自己的爱。
教育难点:学会和父母沟通。
课前准备:(1)写出父母为你做的十件事.
(2)写出你为父母所做的五件事.
教学过程:
一、老师给学生讲述了某同学的一事件。
有一个星期天,王伟的母亲的发现儿子在看电视,便对他说:“王伟,下学期你就上四年级了,怎么能整天都在看电视?还不快去学习?”刚说完,便听到“啪"的一声响,做母亲的被吓了一大跳,原来是儿子一掌拍在桌子上,接着便听到儿子大声地吼:“谁整天看电视了!”说完便走进自己的房间,并用力把门关上,做母亲的眼泪立即就掉下来,心里难受极了。
听完这件事,同学们有何感想?请大家就这件事提出自己的问题。
二、同学分八个小组讨论。每个小组派一个代表把本组讨论的主要问题提出,老师在黑板上把问题简单板书,最后引导学生讨论四个问题:
(1)母亲为什么难过?如何体会母亲当时的心情?
(2)该同学当时为什么会有这样的态度?(可以让大家发表看法),你和自己的父母有过冲突吗?谁愿意说说和父母冲突的事件。
(3)如何体会父母对自己的关心和爱,你对父母的爱表如今哪里?
(4)当遇到父母对自己有误解时,怎样和父母沟通?
三、同学们分组讨论这四个问题.
(一)讨论问题一:
(1)母亲为什么难过,母亲当时的心情:
(二)讨论问题二
请个别同学谈谈自己和父母的一次冲突,说说当时发生冲突时自己的心情,再谈事件中儿子的心情:
(三)讨论问题三
如何体会父母对自己的关心:说出父母为你所做的十件事之后,再说出一两件父母为你所做的事;你如何关心父母,说出你为父母所做的五件事,再补充一两