文档介绍：中学生小组长年终总结
中学生小组常年终总结
转瞬间,我们本学期的工作又接近尾声了,回想整个学期,有许多许多的感受,可以说是劳碌又充实的。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。
一、班级治理
依据学校的需要,本学期我担当了三年级
中学生小组长年终总结
中学生小组常年终总结
转瞬间,我们本学期的工作又接近尾声了,回想整个学期,有许多许多的感受,可以说是劳碌又充实的。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。
一、班级治理
依据学校的需要,本学期我担当了三年级二班的副班主任,与刘永文教师合作治理班级。在渐渐的适应了这个角色之后,我也渐渐熟悉到这个角色的重要性。班主任主要负责学生的学****副班主任主要负责班级环境,班级纪律和局部班级文化的建立,各负其责也要相互协调,这样才能更好的促进学生学****班级卫生,班级书香文化的建立,小脸谱的准时更换等等,只要是我的工作我都会仔细对待,尽量做到最好,完全把自己融到了这个大家庭当中。
(一)书香班级
书香班级建立是本学期工作中的较为满足的方面,在与刘永文教师的合作下,我们的班级书香文化建立有声有色。捧起一本好书,就是捧起一个宏大的思想;翻动书页,就是翻动一个海洋。让孩子赢在起跑线上,最有效的途径就是让孩子大量阅读,让读书成为****惯,让书香沉醉童年。通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成喜爱读书,博览书的好****惯,并在读书活动中陶冶情操、猎取真知、树立抱负、享受生活!通过开展读书活动,积极营造读书气氛,努力打造书香班级。
详细工作
1、对班级进展共性化书香气氛的布置。“书香幽幽伴我行”几个主题大字的设立让我们班的书香气氛非常深厚起来,随之为孩子们建立“我阅读我欢乐”的读书专栏,其中包括“展现平台”、“好书推举”、“留言板”几个板块,给孩子们制造充分展现,相互学****的时机,让孩子们在读书中欢乐成长。
2、集全班同学和教师的共同力气建立班级共性化藏书架,给书架命名为“毛虫部落”。选好图书,统计藏书名目,设置班级读书借阅章程。
3、开展班级特色阅读活动。
(1)学生在校安排阅读时间。在班里常常会看到孩子们手捧书籍欢乐阅读。
(2)教师与学生共同阅读,书香班级建立之后我跟刘教师从自己做起,跟孩子们一起读书,并将读过的认为好的书籍介绍在“好书推举”里供学生选择。由于共读的开头,我感到跟孩子们的共同话题多了起来,使我更深地了解到他们的内心世界,有利于更好的开展班级治理。
(3)每周一次的亲子共度,班里始终坚持得很好,家长与教师共同为孩子的读书感悟留下感言,确定中带有指导,指导中伴有鼓舞和支持,一学期下来,我们有了一本厚厚的读书笔记集锦,这是孩子们积存的一笔珍贵财宝。
4、在日常的读书活动中,我们依据每个学生的读书量、读书态度、读书笔记、读写绘、参与沟通的成果进展评价,随时嘉奖,期末依据喜报的多少,评比出班级“读书虫”。本学期的“读书虫”是托淑静、张晓涵、付英泽、李辰龙、苏泽宇、王皓天、张一凡、常龙辉、高文宇,在此再一次对他们表示庆贺。
5、在邻近期末的书香班级报告会上,我们三年级二班了一次别具一格的亲子故事会。故事会由吕辰豪家庭表演的《爱心树》,付英泽家庭表演的《逃家小兔》等十几个故事组成,每个故事都是由家长跟孩子一起表演,看着家长和孩子的表演,在场的