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体育教师述职报告7篇范文.doc

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体育教师述职报告7篇范文.doc

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文档介绍:体育教师述职报告7篇范文
20__年马上过去,回首这一年来的工作,劳碌伴随着充实,汗水伴随着收获,为了总结阅历,取得更大的进步,现结合自己一年来的各项工作总结如下:
一、首先从思想上严格要求自我。自觉学****并仔细贯彻党的训练方针政策,牢记
体育教师述职报告7篇范文
20__年马上过去,回首这一年来的工作,劳碌伴随着充实,汗水伴随着收获,为了总结阅历,取得更大的进步,现结合自己一年来的各项工作总结如下:
一、首先从思想上严格要求自我。自觉学****并仔细贯彻党的训练方针政策,牢记八荣、八耻,以人为本,为全面实施素养训练而不懈努力。把握当今训练现状,仔细学****新课程标准,领悟其精神,努力实施新课标,高标准培育新人才。作为体育教师我喜爱训练事业,有终身不渝献身训练的精神,悄悄地在训练岗位上奉献自我。在工作中敬重领导,团结教师,关怀学生,为人师表,言传身教,教书育人,把师爱全部倾注于学生身上。教师对学生的爱,渗透于学校每一个环节,贯穿于教书育人的全过程。作为一名教师特殊是体育教师,言行举止、仪表直接是学生仿效的对象,所以作为体育教师的我无论外表还是内在,都尽自己最大力量为学生树立典范,加强身教意识,以培育全面进展人才为已任。
二、严谨治学,细心施教。作为教师更应使自己成为合格人才,除要有良好思想品德外,还要有渊博的科学文化学问及专业学问,要有较高的训练教学力量,才能担当起教书育人的重任。所以自工作以来,本人严格要求自己,根据学校的各项规章制度,按时上下班,学****业务学问,不断提高教学力量,并通过所学理论学问指导训练教学实践。课前仔细钻研教材和教法,制订一系列切实可行的课时规划。课堂仔细组织好学生,注意学生的练****过程,注意学生的共性进展,培育体育骨干。在枯燥无味的素养课上进展改革创新,通过激发学生的体育活动动机,培育学生的体育兴趣,从而提高了练****乐观性,练****质量明显提高,取得了很好的教学效果。
作为一名体育教师除上好体育课外,抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责。自工作以来,以身作则,抓好播送操和眼保健操,把好质量关。今年和其他教师一起齐心协力仔细组织全校的学生体育工作,使各项体育活动及竞赛有条不紊地开展,既丰富了学生的课外生活,又使其身心得到了熬炼。4月份组织训练的播送体操竞赛获得市里的一等奖,带学生参与岳麓区田径运动会也取得了不错的成绩,10月份组织进展了全校性的拔河友情赛,11月底组织开展了冬季长跑活动,12月份组织训练学生参与岳麓区冬运会迎面接力工程获得了第一名的好成绩。作为学校田径队教练的本人,以身作则,兢兢业业,尽职尽责,乐观做好与班主任及任课教师的沟通,竭力争取他们对训练工作的支持,带动整个田径队按规划乐观训练,不怕苦,不怕累,在运发动治理上,做到爱严相济,与队员们沟通谈心,关怀他们的学****和生活,不放过任何一个可以训练的时机,使队员的身心得到全面进展,不断对训练内容进展科学调整,提高训练效率,提高了运动竞技水平,专项运动成绩逐年提高。作为学校的一员,乐观参加学校的公共事务,每次学校有活动时,都是跑前跑后,从不计较个人得失,从不叫苦叫累,总是尽最大可能的去帮忙大家。
三、任重道远,在困难中锤炼自己。为适应新时代训练的需要,参与了区级体育教师培训班。乐观参加教研教改活动,平常能利用课余时间,仔细学****体育教学类刊物,从刊物中吸取养分,领会训练改革的趋势和方向,学****他人的胜利阅历,移植到自己的训练教学中去,到达事半功倍的效果,转变自己陈旧和落后的教学观念和教学方法。
一年来,在领导和教师们的热忱支持和大力帮忙下,作为一名非体育专业的体育专职教师,我所负责的各项工作均能顺当开展,训练教学工作取得了一些成绩,积存了肯定的训练教学阅历。在以后的工作中,我将立足实际,不断进取,扬长避短,完善自我,充实自我,紧跟时代的步伐,以科学的手段来武装自己,完成由数学教师到体育教师的蜕变,适应新时代训练教学工作的需要,为训练事业尽一份光和热。
述职人:___
年__月__日
#225491体育教师述职报告2
20__年马上过去,回首这一年来的工作,劳碌伴随着充实,汗水伴随着收获,为了总结阅历,取得更大的进步,现结合自己一年来的各项工作总结如下:
一、首先从思想上严格要求自我。自觉学****并仔细贯彻党的训练方针政策,牢记八荣、八耻,以人为本,为全面实施素养训练而不懈努力。把握当今训练现状,仔细学****新课程标准,领悟其精神,努力实施新课标,高标准培育新人才。作为体育教师我喜爱训练事业,有终身不渝献身训练的精神,悄悄地在训练岗位上奉献自我。在工作中敬重领导,团结教师,关怀学生,为人师表,言传身教,教书育人,把师爱全部倾注于学生身上。教师对学生的爱,渗透于学校每一个环节,贯穿于教书育人的全过程。作为一名教师特殊是体育教师,言行举止、仪表

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